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判断题
潜育期不是侵染的环节。
A

对

B

错

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考题 病原物与寄主建立寄生关系到表现症状为止的时期称为侵染过程(潜育期)。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 多循环病害的特点是()。a.潜育期短b.再侵染频繁c.对不良环境抗性强d.无再侵染
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考题 单年流行病的特点是()。a.潜育期短b.再侵染频繁c.潜育期长d.无再侵染
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考题 林木病原物的侵染过程顺序是( )。A.接触期、发病期、潜育期、侵入期B.接触期、潜育期、侵入期、发病期C.接触期、侵入期、发病期、潜育期D.接触期、侵入期、潜育期、发病期
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考题 林木病原物的侵染过程顺序是（）。A、接触期、发病期、潜育期、侵入期B、接触期、潜育期、侵入期、发病期C、接触期、侵入期、发病期、潜育期D、接触期、侵入期、潜育期、发病期
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考题 潜伏侵染不同于潜育期。
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考题 潜育期不是侵染的环节。
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考题 病原物的侵染过程通常分为四个阶段，即接触期（准备期或侵入前期）、（）、潜育期、（）
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考题 关于单循环病害和多循环病害，下列说法不正确的是（）。A、单循环病害为系统性病害，潜育期长B、多循环病害多为局部病害，潜育期短C、单循环病害和多循环病害为系统性病害，潜育期短D、单循环病害利用消灭侵染来源可达防治病害的目的
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考题 病原物与寄主建立寄生关系到表现症状为止的时期称为侵染过程（潜育期）。
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考题 病害的侵染循环，主要包括病原物的越冬越夏、（）、病原物的传播3个环节。A、病原物的侵入B、病害的潜育期C、病原物的初侵染和再侵染D、病害的发病过程
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考题 防治病原物侵染的有利时期是（）。A、接触期B、侵入期C、潜育期D、发病期
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考题 寄主表现症状以后列症状停止发展为止称（）。A、接触期B、侵染期C、发病期D、潜育期
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考题 什么叫侵染性病害、非侵染性病害、潜育期？
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考题 积年流行病的特点是（）。A、潜育期短B、再侵染频繁C、潜育期长D、无再侵染
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考题 单循环病害的特点是（）。A、潜育期短B、再侵染频繁C、对不良环境抗性强D、无再侵染
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考题 单年流行病的特点是（）。A、潜育期短B、再侵染频繁C、潜育期长D、无再侵染
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考题 填空题病原物的侵染过程通常分为四个阶段，即接触期（准备期或侵入前期）、（）、潜育期、（）
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考题 单选题寄主表现症状以后列症状停止发展为止称（）。A 接触期B 侵染期C 发病期D 潜育期
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考题 问答题什么叫侵染性病害、非侵染性病害、潜育期？
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考题 单选题防治病原物侵染的有利时期是（）。A 接触期B 侵入期C 潜育期D 发病期
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考题 多选题单年流行病的特点是（）。A潜育期短B再侵染频繁C潜育期长D无再侵染
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考题 多选题多循环病害的特点是（）。A潜育期短B再侵染频繁C对不良环境抗性强D无再侵染
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考题 单选题防止病原物侵染的有利时期是（）A 接触期B 侵入期C 潜育期D 发病期
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考题 单选题关于单循环病害和多循环病害，下列说法不正确的是（）。A 单循环病害为系统性病害，潜育期长B 多循环病害多为局部病害，潜育期短C 单循环病害和多循环病害为系统性病害，潜育期短D 单循环病害利用消灭侵染来源可达防治病害的目的
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考题 多选题积年流行病的特点是（）。A潜育期短B再侵染频繁C潜育期长D无再侵染
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考题 判断题潜伏侵染不同于潜育期。A 对B 错
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