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单选题
研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是()。
A

统计法

B

实验法

C

调查法

D

访谈法


参考答案

参考解析
解析: 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果,检验其科学的价值。
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考题 研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是( )。A.统计法B.实验法C.调查法D.访谈法

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考题 教育实验法就是指研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()

考题 ()法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A、教育文献B、教育实验C、实验D、观察

考题 教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度,这类活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

考题 幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

考题 ()是为了研究某一教育问题,根据一定的教育理论或设想,组织有计划的教育实践活动,到一定时间后,就实践效果进行比较分析,从而得出有关实验因子的科学结论的研究方法。 A.经验总结法B.教育实验法C.问卷调查法D.叙事研究法

考题 创设某种模拟情境,学生扮演一定角色去体验感受是心理健康教育活动课的一种活动方式。比如()。 A.创设一个模拟家庭B.创设一个模拟小组C.创设一个模拟人物D.创设一个模拟的冲突

考题 ()是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些活动,从而进行研究的一种方法。 A.比较法B.观察法C.实验法D.文献法

考题 ()是指研究者借助于一定的仪器,操纵和控制研究的变量,从而创设一定的情境,引起某种心理现象,找出其发生原因和变化规律的方法。A访谈法B观察法C真实验法D问卷法

考题 教育研究是对教育问题的一种()、()、()的探究活动。

考题 实验法是创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。

考题 ()是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。

考题 研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是()。A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法

考题 研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是()。

考题 教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究

考题 情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。

考题 单选题教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A 教育叙事研究B 教育行动研究C 实验室研究D 调查研究

考题 单选题()是指研究者借助于一定的仪器,操纵和控制研究的变量,从而创设一定的情境,引起某种心理现象,找出其发生原因和变化规律的方法。A 访谈法B 观察法C 真实验法D 问卷法

考题 判断题情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。A 对B 错

考题 填空题研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是()。

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