( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。 A、活动目标B、活动准备C、活动过程D、活动结果

题目内容（请给出正确答案）

( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。

A、活动目标

B、活动准备

C、活动过程

D、活动结果

参考答案

考题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）A、教育作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用

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考题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。A．教育作用B．评价作用C．导向作用D．激励作用

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考题关千幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是()。 A.活动设计既注重结果又注重过程B.既注重教师的预设又重视幼儿的生成C.幼儿园教育活动目标以行为目标为导向D.既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

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考题活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。() 此题为判断题(对，错)。

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考题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。 A.教育作用 B.评价作用 C.导向作用 D.激励作用

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考题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准．这反映了小学教育目的的（）。A.教育作用 B.评价作用 C.导向作用 D.激励作用

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考题太学的办学目标是（），并对教育起示范和导向作用。

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考题 10、（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。

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考题【填空题】（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。

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