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我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区。

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考题 以独立的师范院校为主体的师资培养体系,我们称之为() A、“封闭式师范教育”B、“理想型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
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考题 教育经费的不公平反映在() A、发达地区与欠发达地区之间B、基础教育与高等教育之间C、农村教育与城市教育之间D、重点学校与薄弱学校之间
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考题 俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能
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考题 英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“开放型师范教育”称作( ) 。A、“定向式师范教育”B、“非定向型的师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
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考题 日本在第二次世界大战后仿效美国，实行( )师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。A、“定向式师范教育”B、“开放型师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
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考题 实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。（）
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考题 20世纪60年代起，美国的师范教育体制由“开放型师范教育”逐步转变为“封闭型师范教育”。（）
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考题 各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
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考题 各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
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考题 在我国最早提倡师范教育的是梁启超。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 各国的实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
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考题 各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
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考题 关于国民初年师范教育的管理，正确的说法有（）A.师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者B.师范学校为省立、高等师范学校为国立C.高等师范学校按教育部划分的高等师范区分区设置D.高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责E.师范教育注意推行学生自治
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考题 1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
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考题 现阶段，我国防震减灾工作的重点在（）。特别是大城市和城市群，更是防御地震灾害的重中之重地区。A、城市B、广大农村C、城乡结合部D、平原
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考题 中国现行的师范教育体制属于（）A、“封闭式师范教育”B、“定向型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
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考题 关于国民初年师范教育的管理，正确的说法有（）A、师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者B、师范学校为省立、高等师范学校为国立C、高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置D、高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责E、师范教育注意推行学生自治
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考题 （）培养音乐师资的专门教育。A、专业音乐教育B、音乐师范教育C、业余师范教育D、社会音乐教育
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考题 我国教师培养的主要渠道是（）和（）。 A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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考题 建国初期，（）的《教育学》一度成为我国师范教育的专用教材。
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考题 我国女子师范教育及女子教育正式列入学制，始于（）A、1901年B、1905年C、1907年D、1911年
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考题 多选题中国现行的师范教育体制属于（）A“封闭式师范教育”B“定向型师范教育”C“开放型师范教育”D“非定向型的师范教育”
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考题 单选题现阶段，我国防震减灾工作的重点在（）。特别是大城市和城市群，更是防御地震灾害的重中之重地区。A 城市B 广大农村C 城乡结合部D 平原
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考题 填空题建国初期，（）的《教育学》一度成为我国师范教育的专用教材。
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考题 填空题徐特立一生十分重视师范教育和教师工作，主张（）合一。
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考题 填空题1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
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考题 单选题（）培养音乐师资的专门教育。A 专业音乐教育B 音乐师范教育C 业余师范教育D 社会音乐教育
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