考题
“你为什么不喜欢学习呢？”这是（）的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问
考题
（）可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解；通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问
考题
（）所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避；A、退缩、逃避、迁就B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、退缩、逃避、迁就
考题
（）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母；A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
“你真不知羞耻！”是（）的典型语言。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）就是对孩子进行正面评价，附和孩子。A、贴标签、评判、责备B、赞美、赞同C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备
考题
（）所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。A、贴标签、评判、责备B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备
考题
（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
（）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从A、贴标签、评判、责备B、争论、辨驳C、赞美、赞同D、贴标签、评判、责备
考题
“不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。”这是（）的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、退缩、逃避、迁就
考题
单选题“你真不知羞耻！”是（）的典型语言。A
争论、辨驳B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题（）就是对孩子进行正面评价，附和孩子。A
贴标签、评判、责备B
赞美、赞同C
争论、辨驳D
贴标签、评判、责备
考题
单选题“你为什么不喜欢学习呢？”这是（）的的典型语言。A
保证、同情、安慰、支持B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
调查、询问
考题
单选题（）所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。A
保证、同情、安慰、支持B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避。A
退缩、逃避、迁就B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同
考题
单选题（）可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A
解释、分析、诊断B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题“不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。”这是（）的的典型语言。A
保证、同情、安慰、支持B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
退缩、逃避、迁就
考题
单选题（）可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解；通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的。A
保证、同情、安慰、支持B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题（）所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。A
争论、辨驳B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。A
保证、同情、安慰、支持B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
调查、询问
考题
单选题（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避；A
退缩、逃避、迁就B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
退缩、逃避、迁就
考题
单选题（）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母。A
争论、辨驳B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题（）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从；A
贴标签、评判、责备B
争论、辨驳C
赞美、赞同D
贴标签、评判、责备