考题
大棚生产中由于与大气隔离，影响到大棚中植物对碳的吸收同化，因此需要对大棚作物施用“碳肥”(CO2)。此题为判断题(对，错)。
考题
土壤是作物吸水的源,作物主要靠根系从土壤中吸收水分。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作物吸收养分是有条件进行的,并不是只要土壤中存在足够的养分就能满足作物养分需要的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
植物遭受干旱的危害主要有大气干旱、土壤干旱和生理干旱三种情况。()
此题为判断题(对，错)。
考题
某种肥沃的土壤或不肥沃的土壤是针对所有植物而言的，而不是对某种（或某些生态要求上相同的）植物而言的，这就是土壤肥力的生态相对性。此题为判断题(对，错)。
考题
盐碱地的农作物长势不良，甚至枯萎，其主要原因是水分从植物向土壤倒流。此题为判断题(对，错)。
考题
以下哪个不是SPAC系统的研究对象（）。A、水分B、土壤C、大气D、植物
考题
环境监测的对象包括（）。A、大气、水体、市容、生物、噪声B、大气、河流、土壤、生物、噪声C、大气、水体、土壤、生物、噪声D、大气、水体、土壤、作物、噪声
考题
SPAC概念认为土壤、作物、大气 植物不是一个统一的连续体。
考题
SPAC系统指的是 土壤、作物、大气、 连续体。
考题
SPAC系统中的水容包括（）。A、土壤水容B、根系水容C、茎水容D、大气水容
考题
SPAC概念认为（）-（）-（）是一个统一的连续体。
考题
氮循环主要是在大气、水体、生物和土壤之间进行，以下哪种不是大气中的氮进入土壤和植物的方法？（）A、植物固氮B、人工固氮C、微生物氮转化D、非生物固氮
考题
判断题某种肥沃的土壤或不肥沃的土壤是针对所有植物而言的，而不是对某种（或某些生态要求上相同的）植物而言的，这就是土壤肥力的生态相对性。A
对B
错
考题
判断题某些作物长期连作会形成土壤环境失去栽培这种作物的可能性，这就是一般所谓的土壤衰竭现象。A
对B
错
考题
判断题在碱性土壤中，播种前施生石灰，可抑制土壤中的病菌，促进植物残体腐烂。A
对B
错
考题
判断题平等与效率是处在一个连续统一体的两端，公平是权衡的取舍点。A
对B
错
考题
判断题SPAC概念认为土壤、作物、大气 植物不是一个统一的连续体。A
对B
错
考题
判断题作物的水分主要通过根系来源于土壤。A
对B
错
考题
判断题SPAC系统指的是 土壤、作物、大气、 连续体。A
对B
错
考题
判断题镉污染土壤，施磷肥可降低作物对镉的吸收。A
对B
错
考题
单选题氮循环主要是在大气、水体、生物和土壤之间进行，以下哪种不是大气中的氮进入土壤和植物的方法？（）A
植物固氮B
人工固氮C
微生物氮转化D
非生物固氮
考题
判断题要减轻风蚀最有效的方法是以植物及其残体覆盖土壤。A
对B
错
考题
填空题SPAC概念认为（）-（）-（）是一个统一的连续体。
考题
多选题SPAC系统中的水容包括（）。A土壤水容B根系水容C茎水容D大气水容
考题
单选题以下哪个不是SPAC系统的研究对象（）。A
水分B
土壤C
大气D
植物