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教育活动的根本目的是（）
- A、发展科学；
- B、传播知识；
- C、培养社会所需人才；
- D、提升社会道德水准
参考答案
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考题
教师道德评价善恶的绝对性的种类有A. 为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要
B. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责；
C. 教师自觉地探索教育和人才培养规律，开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律，才有善地意义
D. 教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素
考题
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。 A、科技发展B、经济发展C、知识创新D、社会发展
考题
教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。A、为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要B、教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责C、教师自觉地探索教育和人才培养规律，开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律，才有善的意义D、教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素
考题
单选题现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。A
科技发展B
经济发展C
知识创新D
社会发展
考题
多选题教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。A为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要B教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责C教师自觉地探索教育和人才培养规律，开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律，才有善的意义D教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素
考题
单选题教育体制改革的根本目的是提高民族素质，做到( )A
为社会发展培养人才B
多出人才、出好人才C
全面开展素质教育D
为社会主义建设服务
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