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在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

  • A、艺术品的审美价值
  • B、艺术意象的生成
  • C、艺术家的艺术表现
  • D、接受者的艺术欣赏

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考题 艺术的存在方式是() A.艺术创造→艺术接受→艺术品B.艺术品→艺术接受→艺术创造C.艺术接受→艺术品→艺术创造D.艺术创造→艺术品→艺术接受
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考题 艺术品的()过程,是一个创造性的意义生成过程。 A、创造B、接受C、表现D、呈现
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考题 、艺术品与非艺术品的根本区别在于()A. 艺术品是人工制品B. 艺术品是精神产品C. 艺术品用意象思维创造意象世界D. 艺术品主要传达人类的审美经验
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考题 艺术存在的三个环节是()。 A、艺术创造B、艺术品C、艺术接受D、艺术生产E、艺术成果
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考题 在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。 A、艺术品完成阶段B、艺术创造阶段艺术意象的生成C、接受阶段的欣赏过程D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？
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考题 艺术品的核心任务是（）A创造意象世界B创造形象世界C创造抽象世界D创造意境世界
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考题 在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）A艺术形式B艺术内容C艺术符号D艺术意象
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考题 艺术品之所以是艺术品的关键是（）A艺术形式B艺术意象C艺术的思想内容D创作主体
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考题 在艺术生产中，谁是艺术品的生产者和创造者？（）A教师B工人C艺术家D演员
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考题 在艺术生产中，艺术家是艺术品的生产者和创造者。A对B错
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考题 艺术的存在方式最首要的因素是（）。A、艺术品的意象世界B、创作主体的审美经验C、接受主体的审美经验D、从创造到接受的动态流程
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考题 关于艺术鉴赏的体现，说法不正确的是：（）A、艺术家创造出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值B、鉴赏主体被动、消极地接受，进行着审美再创造C、艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现D、鉴赏主体在艺术欣赏活动中，是积极主动的
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考题 在艺术生产中，艺术家是艺术品的生产者和创造者。
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考题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。A、接受者需要重建作品的艺术意象B、接受者需要具备一定的“期待视野”C、接受者需要填补作品结构中的“空白”D、接受者需要创造新的艺术意象
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考题 判断题在艺术生产中，艺术家是艺术品的生产者和创造者。A 对B 错
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考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏
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考题 单选题艺术品之所以是艺术品的关键是（）A 艺术形式B 艺术意象C 艺术的思想内容D 创作主体
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考题 判断题一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题。A 对B 错
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考题 单选题在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。A 艺术品完成阶段B 艺术创造阶段艺术意象的生成C 接受阶段的欣赏过程D 接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 单选题艺术的本体是审美意象，因此艺术创造始终是（）的问题。A 意象创造B 意象生成C 审美创造D 审美过程
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考题 问答题怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？
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考题 多选题美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素：_____、_____、_____、_____。（　　）A艺术方法B艺术家C艺术品D接受者E世界
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考题 单选题艺术品的核心任务是（）A 创造意象世界B 创造形象世界C 创造抽象世界D 创造意境世界
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考题 单选题以下关于艺术的表述错误的是（　　）。A 不是所有的艺术品都必须具有审美价值B 艺术作为人类审美意识的最高表现形式C 艺术的多重社会功能始终是以审美价值为基础的D 艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现
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考题 单选题在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是（）A 艺术形式B 艺术内容C 艺术符号D 艺术意象
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考题 单选题艺术的存在方式最首要的因素是（）。A 艺术品的意象世界B 创作主体的审美经验C 接受主体的审美经验D 从创造到接受的动态流程
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