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20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）

参考答案

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考题 西方教育心理学开始注重结合教育实际，注重为学校教育服务的年代是（ ）A．20世纪60年代B．20世纪30年代C．20世纪初D．19世纪末
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考题 20世纪60年代，西方教育心理学比较注重__________，注重为__________服务。
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考题 20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格郎提出了终身教育的理论。
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考题 我国的社区教育开始于______的上海和天津等地,最初都是从青少年的校外教育入手的。 A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪90年代D、20世纪80年代
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考题 20世纪60年代，西方教育心理学比较注重 __________，注重为学校教育服务。
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考题 20世纪60年代，法国教育家__________提出了终身教育的理论。
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考题 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是A 斯普朗格的《教育与文化》B 阿普尔的《教育与权力》C 杜威的《民本主义与教育》D 赞科夫的《教学与发展》
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考题 分析哲学教育理论开始发展起来是20世纪的()。 A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代
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考题 20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。()
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考题 教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国，兴起于 20 世纪 60 年代。()
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考题 ( )兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。 A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学
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考题 苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（ ） A.使学校类型统一化 B.全面批判西方教育理论 C.新大学运动 D.提高教育质量
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考题 苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（　　） A.使学校类型单一化 B.全面批判西方教育理论 C.加强劳动教育 D.提高教育质量
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考题 批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方 教育理论界占主导地位的教育思潮，代表人物有 ( )。 A.斯普朗格 B.布鲁纳 C.梅伊曼 D.鲍尔斯
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考题 20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是（）A、劳动力市场划分理论B、社会资本理论C、社会化理论D、人力资本理论
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考题 “三论”方法何时开始引入教育领域？（）A、19世纪前后B、20世纪20年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代
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考题 教育预测与规划学开始兴起于（）。A、20世纪20年代B、20世纪40年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代
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考题 我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。A、20世纪50~60年代B、20世纪30~50年代C、20世纪20~50年代D、20世纪60~70年代
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考题 美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。A、20世纪20年代B、20世纪40年代C、20世纪60年代#20世纪90年代
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考题 在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。
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考题 教育经济学萌芽于（）A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。
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考题 20世纪60-70年代出现在西方的重要管理理论
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考题 我国大规模引进西方教育理论开始于（）。A、20世纪前B、20世纪初C、20世纪20年代D、20世纪50年代
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考题 判断题20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）A 对B 错
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考题 单选题教育经济学萌芽于（）A 20世纪20年代B 20世纪50年代C 20世纪60年代D 20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。
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考题 单选题健康教育理论开始引进中国的时间是A 20世纪20年代初B 20世纪30年代末C 20世纪50年代初D 20世纪60 年代初
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考题 单选题美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。A 20世纪20年代B 20世纪40年代C 20世纪60年代#20世纪90年代
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