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()儿童的认识易受情绪的影响,其注意往往比较容易集中在具有鲜艳色彩、会发出悦耳声音、能动的、他喜欢的事物上

A1-3岁

B3-4岁

C4-5岁

D5-6岁

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考题 患者女，23岁。自幼受父母溺爱，情感表达丰富、夸大，具有戏剧性，易受他人的言语行为的影响，情绪易变，喜欢成为大家注意的中心，其诊断最可能是A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、表演型人格E、边缘型人格
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考题 某女，23岁，自幼受父母溺爱，情感表达丰富、夸大，具有戏剧性，易受他人的言语行为的影响，情绪易变，喜欢成为大家注意的中心，其诊断最可能是( )A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、表演型人格E、边缘型人格
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考题 年龄小的儿童，其认识过程多是受外界事物和自己情绪支配，而较少受理智支配。()
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考题 情绪的组织功能是指：A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;组织功能:当人处在积极、乐观的情绪状态时，容易注意事物的_____，行为比较开放，愿意接纳外界的事物，可见，正性情绪促进思维的灵活性，能帮助人更理性地认识事物、做出合乎社会规范行为;当人处于_____时，容易失望、悲观，放弃自己的愿望，甚至产生攻击性行为，也就是说，当人处于焦虑或恐惧中时，注意力主要集中在所_____的事情上，而不会注意周围的其它事情。
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考题 3－4岁儿童的认识易受情绪的影响,其注意往往比较容易集中在具有鲜艳色彩、会发出悦耳声音、能动的、他喜欢的事物上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 4岁~5岁的儿童一般偏爱色彩鲜艳的、具有夸张和拟人表现风格的美术作品,喜欢那些能带给他们愉快情绪体验的自然风光和景物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童首先是注意会动的东西,其次是有声音的东西,再次是色彩鲜艳和形状奇特的东西。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”;而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现;同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。 此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是()。 A.自我中心 B.他人中心 C.不可逆性 D.尚未守恒
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考题 美国庭园受其对自然自由的理解影响，在设计的表现上往往比较随意简洁。
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