考题
党的十九大报告要求,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和()。A.文化素质B.道德素质C.思想素质D.政治素质
考题
民族素质主要指中华民族的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质。()
此题为判断题(对,错)。
考题
人口主要是指人的科学文化素质、身体健康素质和思想道德素质。人口素质直接关系到民族的兴衰、国家的富强、家庭的幸福。()
此题为判断题(对,错)。
考题
法治要体现道德理念、强化对道德建设的促进作用,道德要滋养法治精神、强化对法治文化的支撑作用,以实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。()
此题为判断题(对,错)。
考题
中小学教育是基础教育,关系到整个民族文化素质的提高。()
此题为判断题(对,错)。
考题
(),解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。
A.文化素质提高B.思想道德建设C.学历水平提高D.科技水平提高
考题
法治宣传教育应当与道德教育相结合。()
此题为判断题(对,错)。
考题
职业道德的遵守与提高社会整体的道德水平无关。( )此题为判断题(对,错)。
考题
职业道德的遵守与提高社会整体道德水平无关。( )此题为判断题(对,错)。
考题
坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和()。A、文化素质B、道德素质C、思想素质D、政治素质
考题
经济环境与民族的法治水平、道德标准、生活习惯、文化素质无关。
考题
经济环境与民族的法治水平、道德标准、生活习惯、文化素质有关。
考题
建设社会主义精神文明,实行()相结合,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。A、以法治国和依德治国B、依法治国和以德治国C、依法为主和以德为辅
考题
判断题处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。A
对B
错
考题
判断题理想不可以作为判断一个国家和民族道德伦理水平的指标。A
对B
错
考题
判断题职业道德与政治、经济、阶级、法治没有关系。A
对B
错
考题
判断题道德可以滋养法治精神和支撑法治文化。A
对B
错
考题
判断题藏传佛教对回族共同的文化和生活方式的形成,对穆斯林民族行为和道德上的规范,对礼仪、礼俗、节日、生活习惯的影响,都发生着全面的核心作用。A
对B
错
考题
判断题十九大报告指出,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质。A
对B
错
考题
判断题经济环境与民族的法治水平、道德标准、生活习惯、文化素质无关。A
对B
错
考题
判断题导游人员进行导游活动时,应当遵守职业道德,着装整洁,礼貌待人,尊重旅游者的宗教信仰、民族风俗和生活习惯A
对B
错
考题
判断题经济环境与民族的法治水平、道德标准、生活习惯、文化素质有关。A
对B
错
考题
判断题中国共产党发展先进文化的根本任务是:培养四有公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。A
对B
错
考题
判断题(2015四川)处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。()A
对B
错
考题
判断题一个国家的利率水平变动只与本国经济环境和政策有关,并不会受到国际利率水平变动的影响。A
对B
错
考题
判断题社会主义思想道德建设是要解决整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。( )A
对B
错
考题
判断题科学文化素质是一个民族文明素质的核心,是精神文明的灵魂。A
对B
错
考题
判断题一个的智力水平与道德水平呈正相关。A
对B
错