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普通高中教育应追求公平化。


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考题 普通高中教育是面向高中生的,与九年义务教育相衔接的高等教育。 ( )

考题 未来的学校教育将呈现以下的特点:()。 A、追求教育民主化的纵深发展B、追求教育的多样化C、追求教育的标准化D、追求教育的国际化E、追求教育的终身化

考题 城市经济学家们在制定城市经济增长政策时一般追求两个目标:()和社会福利的公平化。

考题 我国基础教育体系主要分为_______教育、_______教育和普通高中教育三个阶段。

考题 制定城市经济增长政策时追求的目标有资源配置的帕累托最优和()A.收入提高B.减少贫困C.提高经济增长D.社会福利的公平化

考题 国家的新课程体系涵盖幼儿教育、_________和普通高中教育。

考题 试论我国高等教育目的的应然追求

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,在普通高中深入推进课程改革,积极开展研究性学习、社区服务和社会实践.建立科学的教肓质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施最主要的目的是 A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化 C.全面普及普通高中教育 D.全面提高普通高中学生综合素质

考题 目前我国普通高中不属于基础教育。

考题 为实现普通高中教育的培养目标,普通高中课程应当做到哪些方面

考题 按照现行《政府收支分类科目》,学校收费如教育部门收取的普通高中学费、普通高中住宿费等,属于一般预算收入。

考题 “郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和()。A、教育公平化B、教育民主化C、教育个性化D、教育公开化

考题 为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。A、“追求就业率”B、“以成绩为唯一标准”C、“一考定终身”D、“片面追求升学率”

考题 简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。

考题 关于收入分配公平的说法不正确的是()A、公平化不等于平均化B、公平化就是要平均化C、允许存在一定的收入差距D、收入差距应控制在一定范围内

考题 新的课程体系涵盖幼儿教育、()和普通高中教育。A、基础教育B、义务教育C、初等教育D、中等技术教育

考题 目前,我国普通高中不属于基础教育。

考题 新课程体系的适用范围包括()。A、幼儿教育B、义务教育C、普通高中教育D、职业高中教育

考题 填空题我国基础教育的主体是(),还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育。

考题 多选题为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。A“追求就业率”B“以成绩为唯一标准”C“一考定终身”D“片面追求升学率”

考题 多选题未来的学校教育将呈现以下的特点()。A追求教育民主化的纵深发展B追求教育的多样化C追求教育的标准化D追求教育的国际化E追求教育的终身化

考题 填空题城市经济学家们在制定城市经济增长政策时一般追求两个目标:()和社会福利的公平化。

考题 问答题目前,我国普通高中不属于基础教育。

考题 多选题新课程体系的适用范围包括()。A幼儿教育B义务教育C普通高中教育D职业高中教育

考题 判断题普通高中教育应追求公平化。A 对B 错

考题 单选题关于收入分配公平的说法不正确的是()A 公平化不等于平均化B 公平化就是要平均化C 允许存在一定的收入差距D 收入差距应控制在一定范围内

考题 单选题新的课程体系涵盖幼儿教育、()和普通高中教育。A 基础教育B 义务教育C 初等教育D 中等技术教育