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参与式乡村传播评估方法的原则不包括()

  • A、协助当地人
  • B、平等交流与沟通
  • C、鼓励社区不同阶层人员的参与
  • D、以研究者为主体

参考答案

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考题 采用头脑风暴法激发创意时,团队成员不需要遵守的原则是()。 A.禁止评论他人构想的好坏B.重量不重质C.不准参与者私下交流D.鼓励参与者积极进行沟通和交流

考题 参与式乡村传播评估的特点不包括()A、转变角色自下而上B、简化性C、团队工作D、因地制宜、方法灵活

考题 参与式乡村传播评估工具包括()A、农户信息类型调查法B、农户和研究者的互动关系C、农户使用信息的工具D、农村信息需求打分排序法

考题 参与式农户日常行为习惯评估是()A、是参与式乡村传播评估工具B、定性研究的一种C、是参与式乡村传播评估的基本原则D、定量研究的一种

考题 在沟通过程中,要克服地位、职务的障碍,以与沟通者平等的身份参与沟通,这是沟通的()。A、尊重原则B、平等原则C、合作原则D、坦诚原则

考题 国家鼓励公众参与环境影响评价活动。公众参与实行()的原则。A、公开B、平等C、广泛D、便利

考题 城市社区社会工作的原则()A、以社区发展为目标的原则B、社区自决原则C、以人为本原则D、实事求是与层次原则E、社区参与原则

考题 社区教育的基本交流模式有()。A、单向交流B、双向交流C、逆向式交流D、参与式交流E、大众交流

考题 社区动员不包括()。A、动员领导部门积极参与B、动员非政府组织的参与C、社区卫生专业人员主动参与D、非社区人员的参与

考题 互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通交流B、激励引导C、沟通和正确引导学员参与D、激励和沟通

考题 互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,因此.该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情

考题 医患沟通与交流的原则不包括()A、平等原则B、尊重原则C、以人为本原则D、诚实原则E、保密原则

考题 美国社区治理是多个主体自由和平等参与的过程,这些主体不包括()。A、公民B、企业C、非政府组织D、志愿者

考题 ()是为营造一种所有层次都能场所欲言和有效交流的氛围的手段和方法。A、团队精神B、开放式沟通C、合格员工D、人员参与

考题 参与式评价不包括()。A、参与式规划B、参与式监测评价C、参与式贫困评估D、参与式行动

考题 单选题关于参与式社会评价方法的说法,正确的是(  )。[2011年真题]A 参与式评价与正式的社会经济调查相比,占用的时间较短B 参与式行动强调从专家评价项目的角度听取拟建项目的利益相关者的意见C 不同类型项目的参与范围和参与程度不同D 参与式评价要站在专家第三者的角度独立地看待问题,而不是从当地人的角度看问题

考题 单选题社区动员不包括()。A 动员领导部门积极参与B 动员非政府组织的参与C 社区卫生专业人员主动参与D 非社区人员的参与

考题 单选题参与式乡村传播评估的特点不包括()A 转变角色自下而上B 简化性C 团队工作D 因地制宜、方法灵活

考题 单选题美国社区治理是多个主体自由和平等参与的过程,这些主体不包括()。A 公民B 企业C 非政府组织D 志愿者

考题 单选题参与式评价不包括()。A 参与式规划B 参与式监测评价C 参与式贫困评估D 参与式行动

考题 单选题()是为营造一种所有层次都能场所欲言和有效交流的氛围的手段和方法。A 团队精神B 开放式沟通C 合格员工D 人员参与

考题 单选题在团队形成的困惑阶段,要鼓励沟通和架设交流的桥梁,正确对待失败,确立和保护双向信息沟通并共享信息,鼓励成员()。A 介入参与式的管理B 介入信息平台C 介入培训过程D 介入绩效评估

考题 单选题参与式乡村传播评估工具包括()A 农户信息类型调查法B 农户和研究者的互动关系C 农户使用信息的工具D 农村信息需求打分排序法

考题 单选题参与式乡村传播评估方法的原则不包括()A 协助当地人B 平等交流与沟通C 鼓励社区不同阶层人员的参与D 以研究者为主体

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