考题
()在广度上研究各个社会领域内的心理．A．社会心理学B．应用心理学C．发展心理学D．比较心理学
考题
狭义发展心理学的研究对象是个体的心理发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体的心理发展，在各个不同的年龄阶段具有相似的发展程度和速度。()
考题
儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发展心理学的研究任务主要有（ ）。A．揭示各年龄阶段心理发展的基本特征B．阐明各种心理机能的发展进程和特点C．探讨心理发展的内在机制D．研究心理发展的基本原理
考题
发展心理学的研究任务包括（ ）。A．揭示各年龄阶段心理发展的基本特征B．阐明各种心理机能的发展进程和特征C．探讨心理发展的内在机制D．研究心理发展的基本原理
考题
心理发展的不平衡性是指（ ）。A．人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B．各个心理发展水平不同C．各个体心理发展方向不同D．各个体心理发展阶段不同
考题
研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是（ ）。A．社会心理学B．基础心理学C．发展心理学D．变态心理学
考题
对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是（ ）。A．民族心理学B．比较心理学C．基础心理学D．个体发展心理学
考题
发展心理学的研究对象是（ ）。A．动物种系演进过程中的心理发展B．人类历史发展过程中的心理发展C．儿童各年龄阶段的心理发展D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
考题
儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（ ）
A.0～18岁
B.0～6岁
C.3～7岁
D.3～11岁
考题
发展心理学研究的主要内容包括（）。A、一生全过程心理发展年龄阶段特征B、阐明各种心理机能的发展进程和特征C、探讨心理发展的内在机制D、研究发展心理学的基本理论
考题
个体发展心理学的研究对象是（）。A、人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B、人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C、从动物到人的心理变化D、从幼儿到成人的心理变化
考题
发展心理学的研究对象是（）。A、个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象B、解释心理发展现象C、揭示心理发展规律D、描述心理发展现象，揭示心理发展规律
考题
发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。A、发展心理学研究重点偏重基础方面B、新的交叉学科不断出现C、研究范围向人生的两极延伸D、发展心理学研究重点转向应用方面
考题
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。A、形式上B、数量上C、质量上D、内容上
考题
儿童发展心理学是研究（）的科学。A、儿童心理发展规律B、儿童各年龄阶段的心理特征C、儿童心理发展的规律和年龄特征D、儿童个体心理发展
考题
发展心理学的研究任务包括（）。A、探讨心理发展的内在机制B、阐明各种心理机能的发展进程和特征C、研究心理发展的基本原理D、揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
考题
发展心理学一般以（）为主要线索加以研究，研究每个年龄阶段心理发展的特征。A、纵向角度B、生理发展C、心理发展D、横向联系
考题
单选题发展心理学的研究对象是（）。A
个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象B
解释心理发展现象C
揭示心理发展规律D
描述心理发展现象，揭示心理发展规律
考题
单选题发展心理学一般以（）为主要线索加以研究，研究每个年龄阶段心理发展的特征。A
纵向角度B
生理发展C
心理发展D
横向联系
考题
多选题发展心理学的研究任务包括（）。A探讨心理发展的内在机制B阐明各种心理机能的发展进程和特征C研究心理发展的基本原理D揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
考题
单选题年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。A
形式上B
数量上C
质量上D
内容上
考题
单选题关于发展心理学理解不正确的一项是（）A
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展B
毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律C
研究人的种系发展的心理学叫比较心理学，它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定它们的联系与差别D
研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学E
毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
考题
多选题发展心理学研究的主要内容包括（）。A一生全过程心理发展年龄阶段特征B阐明各种心理机能的发展进程和特征C探讨心理发展的内在机制D研究发展心理学的基本理论
考题
单选题发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。A
发展心理学研究重点偏重基础方面B
新的交叉学科不断出现C
研究范围向人生的两极延伸D
发展心理学研究重点转向应用方面
考题
单选题个体发展心理学的研究对象是（）。A
人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B
人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C
从动物到人的心理变化D
从幼儿到成人的心理变化