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1、关于演讲中保持听众注意力的技巧，下列阐述不正确的是（）。

A．盯住一个观众进行互动

B．注意与观众目光接触

C．融入表演效果

D．动静相宜

参考答案和解析
让听众参与
更多 “1、关于演讲中保持听众注意力的技巧，下列阐述不正确的是（）。A．盯住一个观众进行互动B．注意与观众目光接触C．融入表演效果D．动静相宜” 相关考题
考题 如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()。 A、听众的人数、年龄等自然问题B、听众对你的了解程度、信任程度C、听众希望从你的演讲中得到什么D、听众的知识程度及兴趣偏好
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考题 关于演讲中的控场,下列哪项说法是错误的?() A、演讲者应该被动控场B、演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法，不能当众强硬批驳C、演讲者应该主动控场D、演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧
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考题 为吸引听众的注意力,演讲者必须做到( ) 。 A.观点简明B.要有激情C.把握听众需要D.使用幻灯片
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考题 下列有关演讲内涵的理解,不正确的是()。 A.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点B.演讲活动有很强的现实意义C.演讲活动在特定的现实情境中进行D.演讲者是演讲活动的唯一主体
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考题 由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
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考题 利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。A对B错
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考题 演讲具有互动性，具有某种集体的"场"性。因此，演讲时要千方百计、极尽手段掀逗听众的情绪，引诱听众的注意力。
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考题 在演讲中要保持亲切感需要做到（）。A、演讲者表情要夸张B、演讲者的态度要诚恳C、保持与听众的平等D、灵活运用问候语
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考题 保持与听众的平等关系有助于增强演讲者的亲切感。
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考题 下列哪项不是演讲的目的？（）A、了解听众B、说服听众C、激励听众D、娱乐听众
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考题 利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。
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考题 下列会导致听众产生抵制心理的因素有（）。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄
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考题 演讲中主体置换的目的是改变听众的利益需求。
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考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
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考题 为了吸引听众注意力，在演讲中演讲者需要（）。A、保持激情B、注意语调的变化C、注意与听众的视觉交流D、始终保持亲切感
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考题 在演讲活动中，听众所渴望的是精神需要。
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考题 简述演讲开场、阐述、结束的技巧。
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考题 演讲者在不特定的时间、环境中，借助有声语言和态势语言的手段，面对听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的带有艺术性、技巧性的社会实践活动。
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考题 填空题演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
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考题 判断题利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。A 对B 错
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考题 单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A 听众与评委之间的联系B 听众与演讲主持者之间的联系C 演讲者与演讲者之间的联系D 听众与现场负责人之间的联系
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考题 多选题下列关于朗诵与演讲区别正确的是（）。A一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声B诵侧重于展现个人抒情表意的能力，而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力C朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合D朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的，不需与听众交流，在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容
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考题 多选题在演讲中要保持亲切感需要做到（）。A演讲者表情要夸张B演讲者的态度要诚恳C保持与听众的平等D灵活运用问候语
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考题 多选题为了吸引听众注意力，在演讲中演讲者需要（）。A保持激情B注意语调的变化C注意与听众的视觉交流D始终保持亲切感
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考题 单选题关于倾听技巧描述，下列哪项是正确的：（）.A 突然打断别人，改变话题B 急于阐述自己的观点C 集中注意力，保持眼神的交流，以虚心的态度与对方交谈D 虚假的不恰当的保证
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考题 单选题下列哪项不是演讲的目的？（）A 了解听众B 说服听众C 激励听众D 娱乐听众
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考题 判断题演讲具有互动性，具有某种集体的"场"性。因此，演讲时要千方百计、极尽手段掀逗听众的情绪，引诱听众的注意力。A 对B 错
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