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生物体之间也有着千丝万缕的联系，它们集合成种群、群落，并与环境一起形成生态系统。最大的生态系统是（）。
参考答案和解析
营养联系
更多 “生物体之间也有着千丝万缕的联系，它们集合成种群、群落，并与环境一起形成生态系统。最大的生态系统是（）。” 相关考题
考题
据《环境影响评价技术导则 生态影响》，生态机理分析法可以预测( )。
A. 项目对动物个体、种群和群落的影响
B. 项目对生态系统功能的评价
c. 项目对植物个体、种群和群落的影响
D. 生态系统演替方向
考题
关于群落水平结构的叙述，正确的是（ ）。
A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有
B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构
D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构
考题
下列关于生态系统的描述，不正确的是（）A、生态系统是由生物群落及环境组成的B、生态系统是借助各种功能流连接起来的C、生态系统是相对稳定的D、地球上最大的生态系统是生物圈E、生态系统之间是完全独立的
考题
生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过（）A、种群密度有一定规律性的变化而实现的B、群落与无机环境之间物质循环而实现的C、生态系统内部的反馈机制来实现的D、人工进行的绿化和环境保护来实现的
考题
下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系（）A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈
考题
据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态机理分析法可以预测（）。A、项目对动物个体、种群和群落的影响B、项目对生态系统功能的评价C、项目对植物个体、种群和群落的影响D、生态系统演替方向
考题
生物世界的等级结构为（）A、分子→细胞→组织→器官→群落→种群→生态系统→景观→生态圈B、分子→细胞→组织→器官→种群→生态系统→群落→景观→生态圈C、分子→细胞→组织→器官→种群→群落→生态系统→景观→生态圈
考题
生态系统是指（）。A、由生物群落构成的系统B、由各种无机环境构成的系统C、由生物群落及其生存环境所构成的系统D、生态系统只有大小之分，没有简单与复杂之分E、指各种生物体相互有规律的组合系统
考题
单选题下列关于生态系统的描述，不正确的是（）A
生态系统是由生物群落及环境组成的B
生态系统是借助各种功能流连接起来的C
生态系统是相对稳定的D
地球上最大的生态系统是生物圈E
生态系统之间是完全独立的
考题
单选题基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A
个体、群落、种群、生态系统B
种群、个体、群落、生态系统C
个体、生态系统、群落、种群D
个体、种群、群落、生态系统
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