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【单选题】学分设置中的实践学分（实习学分),体现了大学学习的哪个特点？（)
A．学生为主体
B．自主性提高
C．实践学习突出
D．专业学习博大精深
参考答案和解析
C
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考题
有()情况者,不能毕业。
A.学习年限已满，未修满所规定学分，所取学分超过总学分的五分之三者，按结业处理。学校发给结业证书B.学习年限已满，未修满所规定学分，所取学分超过总学分的五分之二，但未达到五分之三者，按肄业处理。学校发给肄业证书C.学习年限已满，所取学分未超过总学分的五分之二，学校出具学业证明D.学校勒令退学、开除学籍者，视情况处理
考题
符合以下()毕业条件的学生可以获得武汉理工大学毕业证书。
A.具有正式学籍的学生B.在学校规定的学习年限内，修完培养计划规定的全部课程并完成规定的实践性环节，成绩合格C.取得规定的学分，一般学生需修读总学分不低于85学分，专升本学生需修读总学分不低于90学分D.网络专升本学生除上述条件外，须参加国家组织的大学英语和计算机考试，成绩合格
考题
关于课外实践学分和专业拓展学分，以下说法正确的是（）A、学校每年6月份进行本学年课外实践学分的审核、公示B、学校每年5月份进行本学年课外实践学分的审核、公示C、专业拓展学分由学院考核认定D、专业拓展学分由班主任考核认定
考题
根据云南农业大学《本科生课外修读学分计分方法》相关规定中关于学分奖励的问题，以下说法错误的是（）A、云南农业大学本科生参加学科竞赛获得校级二等奖可获得2学分B、获得校级单项奖可获得2学分C、获得院级一等奖可获得2学分D、获得院级三等奖可获得1.5学分
考题
关于《学生交流学习学分认定办法》的学分转换，以下说明不正确的是：（）A、交流生修读的校外课程，根据认定的课程性质，其学分转换参照常熟理工大学学分与学时的对应关系；B、当交流学校本科毕业应修学分远低于常熟理工大学毕业要求时，计算公式如下，可转换的总学分=在交流学校已修总学分×（常熟理工大学本科毕业总学分/交流学校本科毕业总学分）C、交流生修读的校外课程，16学时计1个学分，给予常熟理工大学课程学分；D、课程认定和学分转换后的多余学分，不可转换成专业选修课学分、公共选修课学分、实践教学环节学分和素质拓展学分。
考题
学术学位硕士研究生课程学习实行学分制，须达到总学分不低于（）学分、学位课学分不低于（）学分的要求。各学院也可在此基础上，对硕士研究生的课程学习学分提出更高要求。A、20；10B、25；15C、28；18D、23；13
考题
凡重庆工商大学通识学院本科学生，大学期间获得的“听讲座”学分上限为（）学分，专科学生上限为（）学分，学生在此基础上多听讲座，不再累加学分？A、0.5；0.4B、0.5；0.5C、0.6；0.4D、0.6；0.4
考题
填空题高中学生毕业的学分要求：学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区办事2学分，社会实践6学分），在选修II中至少获得6学分，总学分达到（）方可毕业。
考题
填空题高中学生毕业的学分要求：学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修II中至少获得6学分，总学分达到（）方可毕业。
考题
单选题“法典是人民自由的圣经”，这句话体现了（）法学分析方法的立场。A
价值分析方法B
实证分析方法C
社会学分析方法D
历史分析方法
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