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快攻结束时,经常形成的局面有以多打少、以少打多、人数相等三种情况。


参考答案和解析
防守
更多 “快攻结束时,经常形成的局面有以多打少、以少打多、人数相等三种情况。” 相关考题
考题 直眼少循环的概念是: ( )A.少打眼、少循环B.打浅眼、少循环C. 打深眼、少循环D.多打眼、少循环

考题 二过一战术,只是在以多打少的时候应用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某市公安局的职工总人数比女同志人数的两倍多7人,该市检察院的男同志人数比女同志人数少1人,问该市公安局和检察院合计男同志比女同志多(或少)几人? A. 多2人 B. 多6人 C. 少2人 D. 少8人

考题 牛肉的吸水力强,调馅时应()。A、不打水B、少打水C、多打水D、多打油

考题 叉车转弯时在弯比较缓时,方向盘操作方法是()A、早转慢打,多打多回B、早转慢打,少打少回C、迟转快打,多打多回D、迟转快打,少打少回

考题 前场进攻时,在人数不占优势的情况下,进攻方力争在局部区域形成以多攻少的局面,并依靠默契的配合和个人作战的质量来保证进攻的成功率。

考题 直眼少循环的概念是()A、少打眼、少循环B、打浅眼、少循环C、打深眼、少循环D、多打眼、少循环

考题 在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式()A、人数不多场地器材设备条件充足B、人数多场地器材不足C、人数多D、人数少

考题 在()情况下,不宜采用逐一测验编排法。A、项目多B、项目少C、受试人数少D、测试条件限制

考题 贵州由于地处冷暖空气经常交锋的地带,加上特殊的地形条件形成了()的独特天气。A、阴雨多、日照多B、阴雨少、日照少C、阴雨多、日照少D、阴雨少、日照多

考题 叉车在直线前进中,当需要修正方向时,转向盘要(),以免产生“画龙”现象。A、多打少回B、少打少回C、多打多回D、少打多回

考题 平津战役是三大战役中以少打多的一次。

考题 快攻教学的()发动快攻,短传与运球结合的推进,以多打少的结束段为教学的重点。A、抢断球B、篮板球C、跳球D、端线界外球

考题 梯次进攻是两名队员跑动进攻,助跑路线交叉,起到相互掩护的作用,造成局部区域以多打少的局面。

考题 制止快攻发动的关健是()。A、积极拼抢前场篮板球B、防守快下队员C、堵截快攻第一传和接应D、控制对方的推进和少防多

考题 在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式()。A、人数不多场地器材设备条件充足B、人数多场地器材设备不足C、人数多D、人数少

考题 在工程项目实施过程中,单位时间投入资源量的变化规律是( )。A、中间阶段多,开始和结束时少B、中间阶段少,开始和结束时多C、前期少,后来逐渐增多D、前期多,后来逐渐减少

考题 判断题梯次进攻是两名队员跑动进攻,助跑路线交叉,起到相互掩护的作用,造成局部区域以多打少的局面。A 对B 错

考题 单选题叉车在直线前进中,当需要修正方向时,转向盘要(),以免产生“画龙”现象。A 多打少回B 少打少回C 多打多回D 少打多回

考题 单选题叉车转弯时在弯比较缓时,方向盘操作方法是()A 早转慢打,多打多回B 早转慢打,少打少回C 迟转快打,多打多回D 迟转快打,少打少回

考题 单选题在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式()A 人数不多场地器材设备条件充足B 人数多场地器材不足C 人数多D 人数少

考题 判断题前场进攻时,在人数不占优势的情况下,进攻方力争在局部区域形成以多攻少的局面,并依靠默契的配合和个人作战的质量来保证进攻的成功率。A 对B 错

考题 单选题在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式()。A 人数不多场地器材设备条件充足B 人数多场地器材设备不足C 人数多D 人数少

考题 判断题二过一战术,只是在以多打少的时候应用。A 对B 错

考题 单选题快攻教学的()发动快攻,短传与运球结合的推进,以多打少的结束段为教学的重点。A 抢断球B 篮板球C 跳球D 端线界外球

考题 单选题贵州由于地处冷暖空气经常交锋的地带,加上特殊的地形条件形成了()的独特天气。A 阴雨多、日照多B 阴雨少、日照少C 阴雨多、日照少D 阴雨少、日照多

考题 单选题控制布件领用数量的原则是(  )。A 以少换多B 以旧换新C 以脏换净D 以多换少

考题 单选题合理的进攻战术就是为了在局部形成()A 空档B 以多打少C 突破对方防守D 都可以