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单选题
保持（）和兴趣能使专业技术人员在日常的工作中将枯燥的工作形象化，生动化。
A

热情

B

激情

C

想象力

D

好奇心

参考答案

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考题 保持（）和兴趣能使专业技术人员在日常的工作中将枯燥的工作形象化，生动化。A、热情B、激情C、想象力D、好奇心
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考题 社会服务机构领导为了增加员工对工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是（）。A、轮换工作岗位B、减少岗位工作量C、提高福利待遇D、发放岗位补贴
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考题 对通常难识的或者需要特别强调的数量，从人们可接受性出发，加以形象化的换算，使枯燥寡味的数字变得具体可感、生动活泼，给人以深刻的印象的修辞方法是（）。A、合说B、比喻C、换算D、象征
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考题 （）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作专业化D、工作扩大化
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考题 将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的新范围，有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是（）。A、工作专业化B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化
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考题 多选题档案展览的主要特点和作用有哪些（）A利用服务形象化B提供利用系统化C传播信息广泛化D宣传效果生动化
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考题 单选题（）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A 工作轮换B 工作丰富化C 工作专业化D 工作扩大化
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考题 判断题激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。A 对B 错
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考题 单选题将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的新范围，有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是（）。A 工作专业化B 工作轮换C 工作扩大化D 工作丰富化
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