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设计作品必须要有人去欣赏和接受，设计师的情感才能与人沟通和交流。有人把这种从________到_______再到_______的三位一体所构成的情感系统成为艺术情感。
A．艺术家 艺术作品 受众
B．受众 艺术作品 艺术家
C．艺术作品 艺术家 受众
D．艺术家 受众 艺术作品
参考答案和解析
A
更多 “设计作品必须要有人去欣赏和接受，设计师的情感才能与人沟通和交流。有人把这种从________到_______再到_______的三位一体所构成的情感系统成为艺术情感。A．艺术家 艺术作品 受众B．受众 艺术作品 艺术家C．艺术作品 艺术家 受众D．艺术家 受众 艺术作品” 相关考题
考题
“一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质是:( )
A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
考题
在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
下列有关情绪和情感说法不正确的是（ ）。A.情绪出现的早，情感出现较晚
B.情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关
C.情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性
D.情绪具有外显性，情感则比较内隐
考题
艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）A、欣赏大量的艺术作品B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C、模仿学习大量的艺术作品
考题
在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐
考题
单选题艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）A
欣赏大量的艺术作品B
引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C
模仿学习大量的艺术作品
考题
多选题下列关于“情感的作用”，表述正确的是（ ）。A情感在创作艺术作品时有相互作用B情感在创造性的劳动时有决定性作用C情感在创造艺术形象时的变形作用D情感在创造艺术形象中的动力作用E情感在艺术欣赏中产生的美感作用
考题
填空题欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的（）。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。
考题
单选题在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）A
了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B
体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C
感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D
感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
问答题为什么说读者在艺术作品中体验到的情感已不是日常情感？
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