考题
类似于渐进式创新，迎合既有的市场和顾客的技术创新是（）。A.中性技术创新B.根本式创新C.开放性技术创新D.探索性技术创新
考题
在系统上更加缺少确定性，需要付出更长时间的技术创新是（）。A.中性技术创新B.根本式创新C.开放性技术创新D.探索性技术创新
考题
91、国家保障科学研究的（ ），鼓励科学探索和技术创新，使科学技术达到世界先进水平。A、民主 B、自由 C、投资
考题
学前儿童科学教育的过程是（）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程
考题
（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。A、技术创新B、生产实践C、技术发明D、科学发现
考题
在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
学前儿童学科学的动力是（）。A、探索态度B、探索过程C、探索对象D、探索结果
考题
在系统上更加缺少确定性，需要付出更长时间的技术创新是（）。A、中性技术创新B、根本式创新C、开放性技术创新D、探索性技术创新
考题
科学的概念至少应包括（）、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。A、对科学的看法B、科学技术C、对科学的态度和价值观D、勇于探索的精神
考题
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）A、教儿童如何探索B、与儿童同玩同乐C、让儿童重复人类历史上的科学探索过程D、克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
考题
儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。A、探索情绪B、探索好奇心C、探索意识D、探索态度
考题
在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
类似于渐进式创新，迎合既有的市场和顾客的技术创新是（）。A、中性技术创新B、根本式创新C、开放性技术创新D、探索性技术创新
考题
下列不属于儿童科学教育结果的是（）。A、儿童通过科学探索过程学到的知识B、儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题C、儿童在科学探索过程中产生的情绪体验D、教师告诉儿童的科学概念
考题
加强知识产权运用和保护，健全技术创新激励机制，探索建立知识产权法院
考题
技术创新作为中介与桥梁，联系的是科学技术和（）。
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。A
技术创新B
生产实践C
技术发明D
科学发现
考题
单选题下列不属于儿童科学教育结果的是（）A
儿童通过科学探索过程学到的知识B
儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题C
儿童在科学探索过程中产生的情绪体验D
教师告诉儿童的科学概念
考题
单选题类似于渐进式创新，迎合既有的市场和顾客的技术创新是（）。A
中性技术创新B
根本式创新C
开放性技术创新D
探索性技术创新
考题
单选题学前儿童学科学的动力是（）。A
探索态度B
探索过程C
探索对象D
探索结果
考题
单选题下列关于狭义的科学技术政策和技术创新政策的说法不正确的是（）。A
狭义的科学技术政策的主要目的是推动科学技术探索活动，从而获得更多的科学技术知识B
科学技术政策是促进科学技术知识从生产者向使用者的转移或流动C
狭义的科学技术创新和技术创新政策的作用对象是一致的D
技术创新政策的涉及面要比科技政策的面广
考题
单选题儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。A
探索情绪B
探索好奇心C
探索意识D
探索态度
考题
单选题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。A
教儿童如何探索B
与儿童同玩同乐C
让儿童重复人类历史上的科学探索过程D
克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性