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41、“迅速地校准仪器” 属于哪个层次的心智运动技能教学目标？

A．引导反应

B．复杂外显反应

C．机械化动作

D．适应

参考答案和解析
A
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考题 下列技能属于心智技能的是（ ）。A．运动技能B．阅读技能C．运算技能D．记忆技能
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考题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。A．认知B．情感C．动作技能D．心智技能
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考题 “能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次
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考题 从技能分类上看，教学技能属于（ ） A．心智技能 B．动作技能 C．言语技能 D．交际技能
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考题 教学技能属于（ ） A．交际技能 B．操作技能 C．心智技能 D．言语技能
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考题 心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（ ）。A．阅读技能B．运算技能C．运动技能D．记忆技能
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考题 布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()
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考题 下列技能属于心智技能的是（　　）。A 、 运动技能 B 、 阅读技能 C 、 运算技能 D 、 记忆技能
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考题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.()
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考题 记忆技能属于（　　）。 A.运动技能 B.操作技能 C.心智技能 D.一般技能
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考题 根据加里培林对技能的分类，阅读属于( ) A.操作技能 B.运动技能 C.心智技能 D.学习技能
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考题 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
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考题 心算、阅读技能属于（）。A、动作技能B、操作技能C、运动技能D、心智技能
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考题 布卢姆教学目标分为三类（）。A、心智技能目标B、动作技能目标C、情感目标D、认知目标
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考题 “领会”属于（）。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标
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考题 美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。A、知识B、情感C、运动技能D、直觉思维
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考题 依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动作技能和态度领域的教学目标各一条，并说明各属于哪一层次。
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考题 教学技能属于（）A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能
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考题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、心智技能
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考题 心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能
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考题 心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
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考题 多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A认知B情感C动作技能D心智技能
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考题 单选题心算、阅读技能属于（）。A 动作技能B 操作技能C 运动技能D 心智技能
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考题 单选题“领会”属于（）。A 认知目标B 情感目标C 动作技能目标D 心智技能目标
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考题 问答题依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动作技能和态度领域的教学目标各一条，并说明各属于哪一层次。
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考题 单选题教学技能属于（　　）。A 交际技能B 操作技能C 心智技能D 言语技能
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考题 单选题布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A 认知目标、情感目标和品德目标B 认知目标、情感目标和动作技能目标C 认知目标、情感目标和意志目标D 认知目标、动作技能目标和心智技能目标
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考题 多选题布卢姆教学目标分为三类（）。A心智技能目标B动作技能目标C情感目标D认知目标
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