考题
新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感
考题
在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果
考题
新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
考题
新课程的三维目标是（）。A提高自我素质B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观
考题
新课程标准中的三维目标分类是指（）。A、知识与技能。B、过程与方法。C、自主学习。D、合作学习。E、探究学习。F、情感态度与价值观。
考题
新课程提倡的三维教学目标是（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
考题
新课程提出的三维教学目标是指（）。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标
考题
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
考题
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
考题
新课程提倡的三维教学目标是指（）A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
考题
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感
考题
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感，态度价值观
考题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
考题
新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
考题
新课程提倡的三维目标是指（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
考题
课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
考题
单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )A
知识与技能B
过程与方法C
能力与结果D
情感、态度、价值观
考题
填空题新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
考题
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。A
对B
错
考题
多选题新课程的三维目标是（）。A提高自我素质B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观
考题
单选题新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A
杜威B
布卢姆C
布鲁纳D
泰勒
考题
单选题新课程提倡的三维目标是指（）。A
知识、技能和方法B
情感、态度和价值观C
知识、技能和情感D
知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
考题
填空题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
考题
单选题新课程提倡的三维教学目标是指（）A
知识、技能和方法B
情感、态度和价值观C
知识、技能和情感D
知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
考题
单选题新课程提倡的三维教学目标是（）。A
知识、技能和方法B
情感、态度和价值C
知识、技能和情感D
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
考题
填空题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
考题
填空题课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
考题
单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )。A
知识与技能B
过程与方法C
能力与结果D
情感态度与价值观