网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()
A

有意义接受学习

B

有意义发现学习

C

发现学习

D

探究学习


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习” 相关考题
考题 奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的__________建立起非人为的和实质性的联系。

考题 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是__________。

考题 布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。

考题 布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( ) A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.合作学习 D.非指导性学习

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学B.有意义发现学习C.发现学D.探究学习

考题 教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 奥苏贝尔的学习理论认为,学生学习的实质是()。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

考题 (2003年)奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。 A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

考题 奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习

考题 奥苏泊尔的学习说强调()。A、有意义B、非人为C、实质性D、有联系

考题 简述奥苏泊尔意义学习的实质和条件?

考题 简述奥苏泊尔关于有意义学习的条件。

考题 分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。

考题 奥苏贝尔认为学生学习的实质是()A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习

考题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件?

考题 用奥苏泊尔的有意义接受学习理论说明大学生怎样才能做到“高分不低能”。

考题 问答题简述奥苏泊尔意义学习的实质和条件?

考题 多选题奥苏泊尔的学习说强调()。A有意义B非人为C实质性D有联系

考题 问答题奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件?

考题 单选题教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()。A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习

考题 单选题奥苏贝尔认为学生学习的实质是()A 有意义的接受学习B 有意义的发现学习C 探究学习D 发现学习

考题 单选题奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习