网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

  • A、职业道德
  • B、职业规范
  • C、专业化
  • D、道德修养

参考答案

更多 “教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A、职业道德B、职业规范C、专业化D、道德修养” 相关考题
考题 幼儿园工作评价是一个活动过程。它是一种()的活动、其中包含着一系列的步骤,如确定评价目标和标准、搜集信息、分析资料、形成判断、指导行动等。A、一般的、有阶段性的B、特殊的、有连续性的C、独立的、有阶段性的D、综合的、有连续性的

考题 幼儿园工作总结有以下常见的类型()A、从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结B、从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结C、从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结D、从空间上总结分为地点和任务

考题 对实施环节进行监督和反馈,对计划落实情况予以检验,是管理活动中的()环节。A、计划B、实行C、检查D、总结

考题 魏晋至唐初,哪个制度的建立标志着教师地位的日趋低落?

考题 道德动机

考题 学校就是一个强制性的组织。

考题 幼儿园各项规章制度的核心()A、部门性规章制度B、全园性规章制度C、会议制度D、岗位责任制