考题
适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培训经理讲授的课程应以专业课程为主。此种说法：()
考题
培训课程的来源是：()A.文化课程和专业课程B.文化课程和实践课程C.通用课程和专业课程D.专业课程和实践课程
考题
中国传统文化的人文精神内容包罗万象,非常丰富,主要有以下几个方面:()。
A.自强不息B.任侠之气C.以和为贵D.匹夫有责
考题
师范教育的三类课程（普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程）如何保持平衡的问题，一直是师范教育课程研究中的难题。（）
考题
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（ ）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。A.视觉文化
B.情感态度
C.创新能力
D.人文精神
考题
STS思想的实质是（ ）A.人文精神和社会精神的统一
B.科学精神和社会精神的统一
C.科学精神和人文精神的统一
D.人文精神和社会精神的统一
考题
（ ）是教师教育区别于其它教育的重要标志。A.教育实践课程
B.普通教育课程
C.学科专业课程
D.教师专业课程
考题
声音与韵率在古希腊语中占的地位，跟观念与形象同样重要。产生丰富的抒情诗的时代连带产生了同样丰富的舞蹈。雅典的青年，到十六岁为止的全部教育就是（）。A、语言B、绘画C、计算D、舞蹈
考题
（）促进人文精神更科学、健康、丰富。A、新生活B、新概念C、新文化D、科学技术
考题
人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。
考题
一二年生花卉的生命周期较短，但种类丰富，同样有长日照花卉。
考题
（）是教师教育区别于其它教育的重要标志。A、教育实践课程B、普通教育课程C、学科专业课程D、教师专业课程
考题
（）能以同样的语言表述同样的内容，引申出无限多样的丰富内涵。A、独白B、台词C、对话D、潜台词
考题
培训课程的来源是：（）A、文化课程和专业课程B、文化课程和实践课程C、通用课程和专业课程D、专业课程和实践课程
考题
“深圳市民文化大讲堂”是以“鉴赏/x7f品味”为主题的大型公益性文化活动，其宗旨为（）。A、弘扬人文精神B、发展公共文化C、丰富市民生活D、提升城市品味
考题
碳氮共渗时，在同样的温度下，渗入速度比渗碳和渗氮者慢。
考题
中国古代思想宝库中蕴涵着丰富的人文精神，下列主张体现人文精神的是①己所不欲，勿施于人②民贵君轻③存天理，灭人欲④齐家、治国、平天下（）A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
考题
判断题专业课程同样渗透了丰富的人文精神。A
对B
错
考题
单选题声音与韵率在古希腊语中占的地位，跟观念与形象同样重要。产生丰富的抒情诗的时代连带产生了同样丰富的舞蹈。雅典的青年，到十六岁为止的全部教育就是（）。A
语言B
绘画C
计算D
舞蹈
考题
填空题增强大湾区文化软实力，进一步提升（）与（），共同塑造和丰富湾区人文精神内涵。
考题
判断题碳氮共渗时，在同样的温度下，渗入速度比渗碳和渗氮者慢。A
对B
错
考题
单选题（）促进人文精神更科学、健康、丰富。A
新生活B
新概念C
新文化D
科学技术
考题
单选题（）是教师教育区别于其它教育的重要标志。A
教育实践课程B
普通教育课程C
学科专业课程D
教师专业课程
