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教学效果取决于教师的知识和技能,跟教师是否与学生交往没有多大的关系。


参考答案

更多 “教学效果取决于教师的知识和技能,跟教师是否与学生交往没有多大的关系。” 相关考题
考题 在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力,与教学效果有较高的相关。

考题 教师的使命就是教给学生知识技能,至于情感,则是教师很难控制和影响的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师的认知特征与教学效果没有相关性。

考题 教师与学生的认知风格相互配合,教学效果会更好。( )

考题 口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。

考题 幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

考题 美术教师的专业素质与能力不包括(  )。 A.独特的人格魅力 B.多样的美术知识与技能 C.基本的教育知识与技能 D.教师与学生的关系

考题 下列哪项活动适合知识技能类教学目标()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师引导,学生探究D、教师讲解,学生接受

考题 教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间存在较高的正相关。

考题 教师的知识水平越高,教学效果越好。

考题 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

考题 教师评价的标准应包括学科知识、()和人际交往的技能和品德。

考题 在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的()素养。A、专业知识B、文化学科知识C、实践知识D、教育理论知识

考题 美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。

考题 提高教学效果,取决于体育教师的()。

考题 教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。

考题 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。

考题 美术教师的专业素质与能力不包括()。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系

考题 ()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。

考题 填空题教师评价的标准应包括学科知识、()和人际交往的技能和品德。

考题 单选题新课程课堂教学效果的评价,是从下面三个角度进行判断的,以下哪一项不属于判断角度()A 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态B 学生的思维状态是否被激活,教师有没有对学生形成积极的认知干预C 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学,学生有没有不同程度的、不同方面的收获D 教师的主导地位是否得到体现

考题 判断题教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。A 对B 错

考题 判断题教学效果取决于教师的知识和技能,跟教师是否与学生交往没有多大的关系。A 对B 错

考题 单选题美术教师的专业素质与能力不包括()。A 独特的人格魅力B 多样的美术知识与技能C 基本的教育知识与技能D 教师与学生的关系

考题 单选题衡量教师主导作用发挥得如何的标准是()。A 教师是否高度尊重学生的人格B 教师的教育教学效果如何C 学生的主体作用发挥得如何D 学生是否愿意听教师的话

考题 判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A 对B 错