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发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）
- A、构音异常
- B、语言发展迟缓
- C、发声异常
- D、口吃
参考答案
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考题
下列哪一项属于流畅度异常？（）A首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断B咬字不清，模仿发音时不够准确C发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确D声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声
考题
下列各项属于流畅度异常的是（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
考题
单选题下列各项属于流畅度异常的是（）A
首音难发，语音连续重复B
咬字不清，模仿发音时不够准确C
咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D
拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
考题
单选题下列哪一项属于流畅度异常？（）A
首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断B
咬字不清，模仿发音时不够准确C
发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确D
声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声
考题
单选题汉语教师应当具备的语音基本功是（）。A
（1）具有准确的发音、辩音和正音能力；（2）讲究语音教学法；（3）掌握语音学的基础知识。B
具有准确的发音、辩音和正音能力；C
（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）讲究语音教学法； （4）掌握语音学的基础知识。D
（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）掌握语音学的基础知识。
考题
单选题首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。A
流畅度异常B
构音异常C
发声异常D
音质异常
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