考题
职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。
A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识
考题
职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
考题
现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。A、个人B、企业C、政府D、市场
考题
职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。A、能力B、技能C、操作D、经验
考题
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量
考题
职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
考题
目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）。A、终身教育理论B、人才结构模型理论C、职业分析理论D、员工价值理论
考题
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。A、知识B、技能C、职业态度D、情感
考题
职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。A、出发点B、目标地C、方向D、基础
考题
对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。A、员工价值理论B、终身教育理论C、创新理论D、一体化理论
考题
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。
考题
设计科学合理的职业教育培养目标体系的依据是什么？
考题
单选题对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。A
员工价值理论B
终身教育理论C
创新理论D
一体化理论
考题
判断题职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。A
对B
错
考题
问答题设计科学合理的职业教育培养目标体系的依据是什么？
考题
多选题职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A规格B规范C数量D质量
考题
判断题职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。A
对B
错
考题
单选题职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A
职业道德B
职业行为C
道德规范D
道德意识
考题
多选题目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）。A终身教育理论B人才结构模型理论C职业分析理论D员工价值理论
考题
单选题职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。A
能力B
技能C
操作D
经验
考题
单选题职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。A
出发点B
目标地C
方向D
基础
考题
单选题现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。A
个人B
企业C
政府D
市场
考题
判断题职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。A
对B
错
