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职业教育班主任的工作非常繁杂，其中创业教育贯穿于班主任各项工作之中。

参考答案

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考题 教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ( )A ．《中小学班主任工作规程》B．《中小学班主任I作规定》C．《中小学班主任工作条例》D．《中小学班主任工作办法》
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考题 教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是( )A．《中小学班主任工作规程》B．《中小学班主任I作规定》C．《中小学班主任工作条例》D．《中小学班主任工作办法》
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考题 班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。( )
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考题 班主任的个性影响力取决于哪些方面？（ ）。A．班主任的权威B．班主任对教育工作的情感体验C．学生产生积极影响的能力D．高度发展的控制自己的能力E．班主任的地位、职权
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考题 搞好班主任工作的基础是() A. 了解学生B. 掌握班主任工作规律C. 提高班主任自身素质D. 搞好班级教育工作
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考题 （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长
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考题 学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系。A、学生个体B、学生学习小组C、班集体D、年级
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考题 对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A、对班主任工作实行科学的管理B、对班主任工作进行考核，评定优劣C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题D、调控班主任工作，使之科学化E、调动班主任工作的积极性和责任心
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考题 班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）A、教学业绩的压力B、社会对班主任的教育工作要求高C、班主任工作负荷重D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂
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考题 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）A、班主任的权威B、班主任对教育工作的情感体验C、学生产生积极影响的能力D、高度发展的控制自己的能力E、班主任的地位、职权
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考题 小学班主任工作必须以（）为根本指导。A、教育目的B、教育计划C、班主任工作计划D、教育规律
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考题 搞好班主任工作的基础是（）。A、了解学生B、掌握班主任工作规律C、提高班主任自身素质D、搞好班级教育工作
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考题 以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法
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考题 教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。A、一名正班主任二名副班主任B、一名正班主任一名副班主任C、一名班主任D、根据班级情况设定班主任
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考题 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
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考题 《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）。A、班、团委工作B、教育工作C、教学工作D、班主任工作
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考题 单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？A 明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B 提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作C 保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作D 制定了中小学班主任工作的具体实施办法
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考题 多选题班主任的个性影响力取决于哪些方面（）A班主任的权威B班主任对教育工作的情感体验C学生产生积极影响的能力D高度发展的控制自己的能力E班主任的地位、职权
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考题 单选题班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A 班级建设B 教育学生C 班级管理D 联系家长
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考题 多选题班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）A教学业绩的压力B社会对班主任的教育工作要求高C班主任工作负荷重D班主任在教育工作中面临的人际关系复杂
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考题 判断题职业教育班主任的工作非常繁杂，其中创业教育贯穿于班主任各项工作之中。A 对B 错
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考题 单选题小学班主任工作必须以（）为根本指导。A 教育目的B 教育计划C 班主任工作计划D 教育规律
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考题 单选题学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系。A 学生个体B 学生学习小组C 班集体D 年级
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考题 多选题对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A对班主任工作实行科学的管理B对班主任工作进行考核，评定优劣C总结推广班主任工作经验并及时发现问题D调控班主任工作，使之科学化E调动班主任工作的积极性和责任心
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考题 填空题班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 单选题搞好班主任工作的基础是（）。A 了解学生B 掌握班主任工作规律C 提高班主任自身素质D 搞好班级教育工作
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