考题
数学情感可分成()。
A、数学道德感B、实践感C、数学美感D、数学创造感和数学理智感
考题
数学情感可以分()。A、数学道德感B、数学实践感C、数学美感D、数学创造感E、数学理智感
考题
他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?( )
A、心境B、激情C、美感D、理智感
考题
高级情感主要包括（ ）。
(A)道德感 （B)美感
(C)理智感 （D)喜悦感
考题
学生力克难题后产生自豪感，这种体验是（ ）。A.应激
B.美感
C.道德感
D.理智感
考题
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
考题
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（ ）。
A.理智感 B.美感
C.道德感 D.成就感
考题
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
考题
小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A、道德感
B、理智感
C、美感
D、效能感
考题
从情绪、情感的范围看，自信感属于A.道德感
B.喜悦感
C.美感
D.理智感
E.求知欲
考题
好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感?（ ）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.荣誉感
考题
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（??）A.美感
B.道德感
C.理智感
D.责任感
考题
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、效能感
考题
学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（）A、理智感B、道德感C、美感
考题
小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A、理智感B、美感C、道德感D、成就感
考题
教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和（）A、价值感B、道德感C、自我效能感D、主观幸福感
考题
学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感
考题
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。A、理智感B、美感C、道德感D、成就感
考题
单选题成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。A
理智感B
美感C
道德感D
成就感
考题
单选题学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（）A
理智感B
道德感C
美感
考题
多选题高级情感主要包括（）。A道德感B美感C理智感D喜悦感
考题
单选题当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()A
道德感B
理智感C
美感D
幸福感
考题
单选题他解决了一道数学难题，心理很高兴。这属于哪种情绪状态？（）A
心境B
激情C
美感D
理智感
考题
单选题晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。A
道德感B
理智感C
美感D
效能感
考题
单选题小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A
道德感B
理智感C
美感D
效能感
考题
单选题晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。A
道德感B
理智感C
美感D
效能感
考题
单选题小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A
理智感B
美感C
道德感D
成就感
