考题
()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动
考题
综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 ( )
考题
美术课程倡导（ ），促进学生发展。A.过程评价和综合评价
B.发展评价和个性评价
C.学生自评和师生互评
D.面性评价和激励性评价
考题
体育学习评价实施的形式主要包括（ ）、教师评价、家长评价。A.学生评价
B.学生互评
C.学生自评与互评
D.班级互评
考题
下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )
A．学校和教师的评价相结合
B．形成性评价与终结性评价相结合
C．定性述评与定量测评相结合
D．自评、互评与他评相结合
考题
根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（ ）。A.静态终结性与终结性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价对象的研究与交流
考题
综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）
考题
音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。( )
考题
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价
考题
校“先进班集体”的评比程序有以下（）、（）、（）三项。A、班级自评；学院初评；学校审批B、班级自评；班级互评；学校审批C、班级自评；学院互评；学校审批D、学院初评；学院互评；学校审批
考题
综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。
考题
综合实践活动课程评价包括学生评价、（）和学校评价。
考题
综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、（）管理和学校管理。
考题
综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）。
考题
《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。
考题
自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A、自评B、他评C、量评
考题
新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
考题
音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
考题
鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（）A、学生自评B、互评C、教师评价D、座谈
考题
音乐教学评价方法不包括（）。A、形成性评价与终结性评价相结合B、自评、互评以及他评相结合C、评价对象的研究与交流D、综合性评价与总结性评价相结合
考题
体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评
考题
判断题音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。A
对B
错
考题
单选题体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A
学生自评B
学生互评C
学生自评与互评D
班级互评
考题
单选题自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A
自评B
他评C
量评
考题
判断题新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。A
对B
错
