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《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。
参考答案
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考题
小学第三学段(5~6年级)识字与写字的阶段目标主要有:有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写;硬笔书写楷书,形款整齐,有一定的速度;能用毛笔写楷书,在书写中体会汉字的优美。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是()
A、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯B、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写C、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力D、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖
考题
中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。
A、2500B、3500C、2000D、3000
考题
下列不属于小学阶段语文课程目标与内容要求的一项是（ ）。A.课外阅读总量不少于400万字
B.累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写
C.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实
D.听人说话认真耐心并能抓住要点，能简要转述
考题
某教师在学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，发现里面有很多数字需要重点识记，于是进行了简单总结，其中总结错误的一项是（）。A、总目标中规定，九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字；背诵优秀诗文240篇（段）；九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段：累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写C、第三学段：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段：背诵优秀诗文60篇（段）；课外阅读总量不少于100万字；课内习作每学年16次左右
考题
判断题“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。A
对B
错
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