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单选题
在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。
A
A提高认识,默默奉献
B
B换位思考,理解患者
C
C保护安全,严格管理
D
D严于律己,保护患者
参考答案
参考解析
解析:
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考题
下列对护患关系描述正确的是( )A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系完全相同的B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同E.在护患关系中,其实质是满足护士的要求
考题
下列对护患关系描述正确的是A.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
B.患者是护患关系后果的主要责任者
C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系
D.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系是完全相同的
E.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不同
考题
护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。A提高认识,默默奉献B换位思考,理解患者C保护安全,严格管理D严于律己,保护患者
考题
在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。
考题
关于护患关系的理解不正确的是()A、护患关系是以护士为中心的关系B、护患关系是一种治疗关系C、护患关系是在护理活动中形成的D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E、护患关系是一种帮助与被帮助的关系
考题
单选题护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系。同时,发现患者有威胁生命的严重心理问题,还要与医生、家属一道采取措施保护其生命安全。这体现了心理护理伦理要求中的()。A
提高认识,默默奉献B
换位思考,理解患者C
保护安全,严格管理D
严于律己,保护患者
考题
单选题护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。A
提高认识,默默奉献B
换位思考,理解患者C
保护安全,严格管理D
严于律己,保护患者
考题
填空题在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。
考题
判断题在建立护惠关系初期,护患关系发展的主要任务是与病人建立信任关系。A
对B
错
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