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单选题
()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性。
A

儿童阶段

B

青春期

C

成长期

D

少年期


参考答案

参考解析
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考题 初中阶段的学生主要是指A.婴幼儿B.学龄前儿童C.学龄期儿童D.少年期E.青春期

考题 好奇心强、模仿力强,重点是培养良好的卫生习惯的阶段是A.婴幼儿B.学龄前儿童C.学龄期儿童D.少年期E.青春期

考题 沙利文将人格的发展分为六个阶段:婴儿期;儿童期;A、少年期B、前青春期C、青春期D、青春后期E、青年期

考题 保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A.3-6岁B.可塑性很强C.0-6岁D.比较脆弱

考题 学龄前儿童行为可塑性很强,被称为 A、造型时期B、定型时期C、变型时期D、发育型时期E、矫型时期

考题 学龄前儿童行为可塑性很强,被称做 A、造型时期B、定型时期C、变型时期D、发育型时期E、矫形时期

考题 大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。( )

考题 ()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性。A、儿童阶段B、青春期C、成长期D、少年期

考题 初中的年龄阶段又可以称为()。A、童年晚期B、少年期C、少年初期D、青春期E、前青春期

考题 卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。A、《母育学校》B、《爱弥尔》C、《人的教育》D、《民主主义与教育》

考题 初中阶段的学生主要是指()A、婴幼儿B、学龄前儿童C、学龄期儿童D、少年期E、青春期

考题 好奇心强、模仿力强,重点是培养良好的卫生习惯的阶段是()A、婴幼儿B、学龄前儿童C、学龄期儿童D、少年期E、青春期

考题 保育员工作的对象是(),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱

考题 我国将儿童期的发展过程分为()六个阶段。A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期

考题 中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是()。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期E、成年期

考题 学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段

考题 ()是个体真正成熟的阶段,此时身心各方面发展都已经基本完成。A、儿童期B、少年期C、青春期D、成年期

考题 单选题中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是()。A 幼儿期B 童年期C 少年期D 青春期E 成年期

考题 单选题好奇心强、模仿力强,重点是培养良好的卫生习惯的阶段是()A 婴幼儿B 学龄前儿童C 学龄期儿童D 少年期E 青春期

考题 单选题学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段

考题 单选题我国将儿童期的发展过程分为()六个阶段。A 新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期B 新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期C 乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期D 乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期

考题 单选题卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。A 《母育学校》B 《爱弥尔》C 《人的教育》D 《民主主义与教育》

考题 单选题学龄前儿童行为可塑性很强,被称为()A 造型时期B 定型时期C 变型时期D 发育型时期E 矫型时期

考题 单选题儿童个性初步形成是在()A 婴儿期B 幼儿期C 少年期D 青春期

考题 单选题保育员工作的对象是(),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。A 各方面都尚未定型B 3-6岁C 0-6岁D 比较脆弱

考题 单选题学龄前儿童行为可塑性很强,被称做()。A 造型时期B 定型时期C 变型时期D 发育型时期E 矫形时期

考题 单选题初中阶段的学生主要是指()A 婴幼儿B 学龄前儿童C 学龄期儿童D 少年期E 青春期