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单选题
在语段“我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善。试想，如果心眼比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？”中，没有使用（ ）修辞方法。
A
比喻
B
比拟
C
夸张
D
反问
参考答案
参考解析
解析：
B项，比拟是指把物当作人来写或将人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。而语段中没有用到比拟的修辞手法。
AC两项，“心胸开阔如大海”和“心眼比针鼻还小”这两句分别使用了比喻、扩大夸张和缩小夸张的手法，突显了心胸的宽广和心眼的狭窄。
D项，“怎么能与同学们相处得好呢？”运用了反问的修辞手法，起到了强调的作用，实际表达的意思是“绝不可能与同学们相处得好”。
B项，比拟是指把物当作人来写或将人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。而语段中没有用到比拟的修辞手法。
AC两项，“心胸开阔如大海”和“心眼比针鼻还小”这两句分别使用了比喻、扩大夸张和缩小夸张的手法，突显了心胸的宽广和心眼的狭窄。
D项，“怎么能与同学们相处得好呢？”运用了反问的修辞手法，起到了强调的作用，实际表达的意思是“绝不可能与同学们相处得好”。
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考题
现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有（ ）A．与人为善，以心换心B．学会宽容，善于原谅C．严于律己，谨慎择友D．苛求他人，毫发必争E．自卑自闭，斤斤计较
考题
下面各句使用的修辞手法（ ）。
①他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
②就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊!
④他的心眼比针鼻儿还小。A.比喻拟人排比夸张
B.拟人比喻夸张排比
C.拟人比喻排比夸张
D.比喻拟人夸张排比
考题
“我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）A、明喻；夸张；设问B、夸张；暗喻；反问C、明喻；夸张；反问D、夸张；暗喻；设问
考题
情况是这样的，我姐下班回家时被车撞了，幸运的是命保住了。前段时间做工伤鉴定为八级，我们对此结果有异议怎么办？应该如何处理？如果复查结果还是一样我们应该怎么办？咨询电话是多少？我们在东莞。
考题
单选题在语段“我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善。试想，如果心眼比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？”中，没有使用（ ）修辞方法。A
比喻B
比拟C
夸张D
反问
考题
问答题情况是这样的，我姐下班回家时被车撞了，幸运的是命保住了。前段时间做工伤鉴定为八级，我们对此结果有异议怎么办？应该如何处理？如果复查结果还是一样我们应该怎么办？咨询电话是多少？我们在东莞。
考题
单选题“我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）A
明喻；夸张；设问B
夸张；暗喻；反问C
明喻；夸张；反问D
夸张；暗喻；设问
考题
填空题乐于助人的 同学们 被 这种 精神 感动了____
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