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判断题
老师,我的书忘在家里了,只能跟同学同看一本。★他的书丢了。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 学生上课时看课外书,被老师发现。于是老师便将学生的书丢了出去,学生很生气。对此,你怎么看?

考题 一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前,正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。 余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。”他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。 问题:

考题 一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前, 正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。 余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。 问题:该教师的行为是否正确,是否践行了教师职业道德的要求。

考题 班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。A.王老师注重师生同读互促,率先垂范 B.王老师注重营造读书气氛,激趣后智 C.王老师注重学习,不断提升自我修养 D.王老师注重公正,对同学们一视同仁

考题 班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。 A、王老师注重师生同读互促,率先垂范 B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智 C、王老师注重学习,不断提升自我素养 D、王老师注重公正,对同学们一视同仁

考题 “我”在《琐记》中提到喜欢看的一本书是()。

考题 “他给我一本书”中,充当受事语义角色的是()。A、他B、给C、我D、一本书

考题 下列现象中,不符合“信守承诺,勇担过错”的()①小周经常约同学出去玩,但他总是不遵守约定的时间,事后只是轻描淡写地说:“临时有事”②我借了同学的一本小说看,这本书是我向往已久的,于是,我告诉同学说丢了③在一次单元测试前同学们都定了目标,可考试的前一天晚上我没认真复习,怕达不到目标,于是,考试时我就作弊,结果被老师发现了,事后我也没向老师承认错误④一天,我上课迟到了,事后我及时与老师说明迟到的原因,并认真承认自己的过错A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

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考题 判断题有一本书,我找了很长时间都没找到。过了一段时间我才想起来已经还给图书馆了。★他的书丢了。A 对B 错

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考题 单选题“他给我一本书”中,充当受事语义角色的是()。A 他B 给C 我D 一本书

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考题 判断题上周,我从学校图书馆里借了一本书。现在已经看完了,我打算明天去把它还了。★他已经把书还了。A 对B 错

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考题 判断题张立,今天你刚出去,王老师就给你来电话了。我告诉他你出去了,让他打你的手机,后来我发现,你的手机忘在宿舍里了。★王老师没有联系到张立。A 对B 错

考题 单选题女:真是对不起,我可能把你借给我的小说弄丢了。男:你是不是最近工作太忙了啊?已经把书还给我都不记得了?问:关于女的,可以知道什么?A 工作非常忙B 身体不舒服C 把书弄丢了D 借过一本书

考题 判断题双宾语的层次分析是在述语后切分,例如“送/我一本精彩的故事书”。A 对B 错

考题 问答题材料:一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前,正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。”他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。问题:请从教师职业道德角度,对教师的行为进行评析。

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考题 填空题“我”在《琐记》中提到喜欢看的一本书是()。

考题 判断题昨天从动物园回来,书包忘在出租车上了,里面有汉语书、词典,还有我的护照。★昨天他的书包丢了。A 对B 错

考题 单选题男:老师,不好意思,我的校园卡忘在宿舍了,我想进去还一本书。女:你的校园卡号是多少?什么专业的?问:下面说法哪项正确?A 男的想进去借书B 女的不让男的进去C 对话发生在图书馆D 男的的校园卡丢了

考题 多选题下面句子中是兼语句的是()。A有人找你B老师让你去一趟C我看见你打他了D他送我一本书E他下地干活了