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单选题
艺术家在意象创造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界是（）。
A

想象

B

形象思维

C

灵感

D

联想

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考题 艺术家的灵感是一种__________。 ( )A．非理性的迷狂状态B．神秘的天启现象C．创造力高度活跃的心理状态D．纯粹的无意识状态
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考题 儿童青少年心里健康的核心是A.注意力集中 B.行为协调 C.想象力丰富 D.情绪愉快 E.思维敏捷
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考题 艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的（）A虚拟性B情感性C想象性D情绪性
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考题 （）是一种独特的思维活动，它长期潜伏于艺术家潜意识之中。在某种机缘下成为创造性高潮到来的信号，成为精神高度集中自由自由观照的闪光。
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考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏
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考题 艺术家的灵感是一种（）。A、非理性的迷狂状态B、神秘的天启现象C、创造力高度活跃的心理状态D、纯粹的无意识状态
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考题 健康优良的心理素质可以使人产生奋发向上，斗志昂扬的心理状态，从而让潜力整体系统处于良性激发活跃状态，使之更充分地释放潜力结构中的创造功能，这样，潜力才能得到充分发挥。
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考题 （）是指一种人们无法自控的，创造力高度发挥的突然性思维，是创造过程中由于思想高度集中，情绪高涨，思维成熟而突发出来的创造能力。A、主题B、题材C、灵感D、构思
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考题 儿童青少年心里健康的核心是（）A、注意力集中B、情绪愉快C、想象力丰富D、思维敏捷E、行为协调
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考题 中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受
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考题 人们在处于积极，乐观情绪状态时，更容易注意事物美好的一面，这是情绪的（）。A、动机功能B、适应功能C、组织功能D、信号功能
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考题 艺术家在意象创造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界是（）。A、想象B、形象思维C、灵感D、联想
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考题 审美想象在短时间内空前活跃的特殊状态是（）A、感知B、理解C、创造D、灵感
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考题 由于驾驶员注意力不集中，对出现的险情没有反应，或处于“惊呆”状态而手足无措，或判断失误失去时间等现象，均属于驾驶员在信息的捕捉与处理中处于（）状态。
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考题 填空题（）是一种独特的思维活动，它长期潜伏于艺术家潜意识之中。在某种机缘下成为创造性高潮到来的信号，成为精神高度集中自由自由观照的闪光。
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考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏
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考题 单选题艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的（）A 虚拟性B 情感性C 想象性D 情绪性
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考题 单选题儿童青少年心里健康的核心是（）A 注意力集中B 情绪愉快C 想象力丰富D 思维敏捷E 行为协调
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考题 问答题想象力在意象生成中的作用是什么？
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考题 问答题说明想象力在意象生成中的作用。
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考题 单选题审美想象在短时间内空前活跃的特殊状态是（）A 感知B 理解C 创造D 灵感
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考题 单选题艺术家的灵感是一种（）。A 非理性的迷狂状态B 神秘的天启现象C 创造力高度活跃的心理状态D 纯粹的无意识状态
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