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单选题
在与他人交往时,训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。
A

动手能力

B

自理能力

C

交往能力

D

观察能力


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 在与他人交往时,训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。A、动手能力B、自理能力C、交往能力D、观察能力

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考题 介绍可以分为他人介绍、自我介绍和机体介绍三种。()

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考题 课程内容:自我介绍 课堂活动: 1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好) 2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍 (2)询问他人:向不同的人询问其基本信息 3. ():在教师指导下: (1)说出简单的自我介绍片段 (2)听懂别人的自我介绍 (3)读出简单的自我介绍文段 (4)写出所学汉字和拼音 课堂活动2中的“询问他人”最适合哪一种互动模式?()A、师生互动B、个人活动C、小组互动D、同伴互动

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考题 单选题在与他人交往时,训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。A 动手能力B 自理能力C 交往能力D 观察能力

考题 判断题介绍可以分为他人介绍、自我介绍和机体介绍三种。()A 对B 错

考题 单选题()是指在公务交往场合,由他人将自己介绍给别人。A 自我介绍B 集体介绍C 他人介绍D 介绍他人

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考题 多选题介绍他人或自我介绍时,怎样的做法是恰当时()A在自我介绍时,应说出自己的全名,提及自己的头衔B在一般交际场合有一定的级别区分,一般是把级别高的人介绍给级别低的人C自我介绍时,可以同时递上自己的名片D介绍他人给大家时,应该介绍其身份

考题 多选题导游接近游客的主要方式有()。A选择话题B自我介绍C问候与致意D他人引见介绍