考题
美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( )
A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
考题
创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是( )
A .帕克赫斯特B .克伯屈C .盖哲尔D .梅奥
考题
道尔顿制的首创者是( )A．克伯屈B．伯克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳
考题
英国道尔顿制是英国教育家帕克赫斯特提出来的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
设计教学是由谁提出的?( )A．毕朋虚B．克伯屈C．道尔顿D．杜威
考题
美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。
A.复式教育
B.分组教学
C.个别教学
D.道尔顿制
考题
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡 献在于创立了（ ）
A.葛雷制
B.昆西教学法
C.道尔顿制
D.设计教学法
考题
道尔顿制是由（ ）创立的。
A.帕克
B.约翰逊
C.帕克赫斯特
D.克伯屈
考题
道尔顿制的首创者是（）。
A.克伯屈
B.帕克赫斯特
C.道尔顿
D.布鲁纳
考题
道尔顿制是由美国教育学家（）提出的。
A.道尔顿
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏克赫斯特
考题
由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )
A.分组教学
B.导生制
C.道尔顿制
D.特朗普制
考题
道尔顿制是创立者是（）。A柏克赫斯特B克伯屈C华虚朋D杜威
考题
最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。A、道尔顿B、柏克赫斯C、特普朗D、克伯屈
考题
美国教育家克伯屈提出的概念是（）A、附带学习B、附学习C、机械学习D、有意义学习
考题
针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、特朗普制D、协同教学
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
考题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
考题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
考题
单选题在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A
葛雷制B
昆西教学法C
道尔顿制D
设计教学法
考题
判断题道尔顿制是由美国教育家华须鹏提出的。A
对B
错
考题
单选题最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。A
道尔顿B
柏克赫斯C
特普朗D
克伯屈
考题
单选题美国教育家克伯屈提出的概念是（）A
附带学习B
附学习C
机械学习D
有意义学习
考题
单选题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A
道尔顿制B
葛雷制C
昆西制度D
文纳特卡制
考题
单选题道尔顿制是创立者是（）。A
柏克赫斯特B
克伯屈C
华虚朋D
杜威
考题
单选题针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A
道尔顿制B
文纳特卡制C
特朗普制D
协同教学
