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判断题
在解读经典时不仅要还原词意,也要还原语境。
A

B


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考题 解读策略包括() A.问题导向的策略。B.还原语境的策略。C.提纯撮要的策略。D.认知语言的策略。E.联想生发的策略。

考题 要利用系统还原点还原WindowsXP,需先创建一个系统还原点,下面方法中,能创建系统还原点的是()。 A.须利用其它工具软件方可创建系统还原点B.利用“控制面版”中“还原”来创建系统还原点C.在启动WindowsXP时,指定系统还原点D.单击“开始”/“程序”/“附件”/“系统工具”/“系统还原”命令,打开系统还原向导,选择“创建一个还原点”。

考题 现在有“大话”经典、“水煮”经典、经典“心得”“品”经典,等等,越来越多的人开始用个性化的方式对传统经典改写、解读,似乎成了一股风气。对这种现象,我们不能一棍子打死。 只要它的立意有可取之处,并且不以严肃的学术研究自居,就仍然具有一定的积极意义。于丹在接受本报记者采访时,提出了自己的看法我的解读是从‘学术金字塔’的塔尖走下来、与民众分享文化利益的一种尝试,采用的是‘心得’的方式,而非严肃的学术教材,这种解读并未伤害社会的群体记忆。”另一方面,经典的意义也是双面的,在特定的条件下也可能会束缚人们的思想或被保守主义者加以利用。个性化的、非学术化的解读,在一定的语境中能够起到解放思想、开放经典的作用。 下列说法与文段的观点不符的是( )。 A.个性化解读只要立意可取,并且不以严肃的学术研究自居,某种程度上具有一定的积极意义 B.个性化的解读,在一定的语境中能够起到解放思想,开放经典的作用 C.个性化的解读并不意味着对经典的解读可以随心所欲,无所顾忌 D.个性化的解读应采用“心得”的方式,使经典从学术金字塔上走下来、与民众分享文化利益

考题 彩色摄像机首先可以正确还原黑白图像,这样才可能真实还原彩色图像,因此摄像机在工作时为了能真实地还原所拍物体的色彩,在拍摄物体前,要进行()A聚焦调整B黑白平衡调整C光圈调整D增益调整

考题 从直接还原和间接还原的特点看,要降低焦比,节约焦炭,高炉中尽量发展()。A、间接还原B、直接还原C、中间还原

考题 下列选项中完全列出还原精灵数据时还原的方式的是()A、不还原、自动还原、手动还原、定时还原B、自动还原、手动还原、定时还原、意外还原C、自动还原、手动还原、定时还原、重启还原D、不还原、自动还原、意外还原、重启还原

考题 问你们在多年的实验中,有没有注意总结过还原剂和载流酸的浓度关系,比如我的载流浓度是5%,还原剂浓度是2%,是不是载流浓度增大,还原剂浓度跟着也要增大?

考题 读解策略包括()的策略,还原语境的策略;()的策略;()的策略,问题导向的策略。

考题 对语言中的异信息理解不正确的是()A、蕴含在词意中B、蕴含在所处的语境中C、解读古典时不能错过异信息D、异信息的存在是没有意义的

考题 在解读经典时不仅要还原词意,也要还原语境。

考题 ()的还原能力在高于8100C时大于CO的还原能力。

考题 高炉间接还原与直接还原各有优缺点,炼铁应大力发展何种还原()A、高炉生产最好20%~30%直接还原与80%~70%间接还原搭配,但现实生产中直接还原占的比例过高,因此现在要发展间接还原。B、直接还原消耗还原剂少,要提倡直接还原。C、间接还原消耗热量少,尽量均采用间接还原。

考题 作为还原剂的碳素消耗来讲,直接还原要比间接还原消耗的碳素要多。

考题 焦碳在高炉内不仅是发热剂,还原剂,渗碳剂()。

考题 触媒还原时为什么要控制水汽浓度?

考题 热油泵不仅在预热时要签盘车,在停车后也要盘车?

考题 在生产中还原中变催化剂时,操作要点是()。A、还原气体中CO或H2含量不宜过高、升温要缓慢B、还原气体中CO或H2含量要高、升温要迅速C、还原气体中CO或H2含量要高、升温要缓慢D、还原气体中CO或H2含量不宜过高、升温要迅速

考题 甲醇合成催化剂在升温还原时,先还原,后升温。

考题 在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。

考题 什么叫成本还原?为什么要进行成本还原?

考题 在口语交际的语境原则中,当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境,这被称之为()。A、对语境的遏止B、对语境的利用C、对语境的顺应D、对语境的再造

考题 在地表水资源量计算时,为什么要进行还原计算?

考题 填空题KMnO4在不同介质中可被还原至不同价态,在酸性介质中还原时,其基本单元为();在中性介质中还原时,其基本单元为();在强碱性介质中还原时,其基本单元为()。

考题 单选题要利用系统还原点还原WindowsXP,需先创建一个系统还原点,下面方法中,能创建系统还原点的是()。A 须利用其它工具软件方可创建系统还原点B 利用“控制面版”中“还原”来创建系统还原点C 在启动WindowsXP时,指定系统还原点D 单击“开始”/“程序”/“附件”/“系统工具”/“系统还原”命令,打开系统还原向导,选择“创建一个还原点”。

考题 问答题在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。

考题 单选题对语言中的异信息理解不正确的是()A 蕴含在词意中B 蕴含在所处的语境中C 解读古典时不能错过异信息D 异信息的存在是没有意义的

考题 填空题读解策略包括()的策略,还原语境的策略;()的策略;()的策略,问题导向的策略。