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单选题
评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）。
A

鉴别作用

B

诊断作用

C

预测作用

D

改进作用

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考题 托幼机构教育质量评价(名词解释)
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考题 ()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。 A、教育内容B、教育方法C、教育质量D、教育评价
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考题 教育质量评价的主要内容应包括 ? _________ A、教育工作评价B、学生质量评价C、绝对评价D、相对评价
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考题 我们通过教育评价来了解一个幼儿园的教育质量是否达标,教师教学质量如何,儿童发展状况如何。这体现了教育评价的()。 A、鉴别作用B、诊断作用C、导向作用D、改进作用
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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了学前教育机构评价是为了()。 A.幼儿的安全B.幼儿的健康C.提高教育质量。D.幼儿的发展E.教师的反思性成长
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考题 在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题．A．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策B．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策C．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策D．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策
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考题 教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（　　）。A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能
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考题 《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》倡导的评价方式不包括( )。A.定量评价与定性评价相结合 B.形成性评价与终结性评价相结合 C.内部评价与外部评价相结合 D.绝对评价和个体内差异评价相结合
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考题 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。A对B错
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考题 保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。A正确合理的评价标准B先进的评价理念C规范的评价模式D合适的效率标准
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考题 托幼机构教育质量评价
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考题 教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）A、评价功能B、导向功能C、调控功能D、干预功能
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考题 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
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考题 评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）。A、鉴别作用B、诊断作用C、预测作用D、改进作用
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考题 学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
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考题 我国研究生教育质量评价的主要类型除了合格评价、办学水平评价外，还有（）。A、选优评价B、教学水平评价C、科研能力评价D、论文质量评价
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考题 单选题（）是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。A 教育内容B 教育方法C 教育质量D 教育评价
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考题 单选题为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。A 新余B 抚州C 吉安D 南昌
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考题 判断题幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。A 对B 错
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考题 单选题通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。A 反馈B 导向C 激励D 改革
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考题 单选题保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。A 正确合理的评价标准B 先进的评价理念C 规范的评价模式D 合适的效率标准
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考题 填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 名词解释题托幼机构教育质量评价
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考题 填空题教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
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考题 单选题教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）A 评价功能B 导向功能C 调控功能D 干预功能
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