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问答题
试述柯达伊的幼儿音乐教育思想。

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考题 创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（　　）。A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.奥尔夫
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考题 学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A.优秀的教学方法 B.好的师资 C.民间音乐 D.丰富的教材建设
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考题 柯达伊是（ ）的作曲家、音乐教育家。A.德国 B.波兰 C.匈牙利 D.捷克
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考题 “参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（ ） A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.戈登
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考题 提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是培育人”这一思想的是(　　)。A.苏霍姆林斯基 B.铃木镇一 C.洛威尔 D.柯达伊
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考题 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
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考题 简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。
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考题 试述奥尔夫的幼儿音乐教育观
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考题 幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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考题 试述柯达伊的幼儿音乐教育思想。
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考题 20世纪中期开始建设“天才教育”体系的日本音乐教育家是（）A、柯达伊B、铃木C、奥尔夫D、柯尔文
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考题 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势
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考题 著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。A、匈牙利B、德国C、日本D、瑞士
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考题 音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
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考题 柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。A、德国B、波兰C、匈牙利D、捷克
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考题 （）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
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考题 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹
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考题 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容（）A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势
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考题 下列选项不正确的是（）。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
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考题 问答题简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。
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考题 问答题试述奥尔夫的幼儿音乐教育观
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考题 单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A 达尔克洛兹音乐教育体系B 奥尔夫音乐教育体系C 柯达伊音乐教育体系D 铃木音乐教育体系
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考题 单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A 铃木B 柯达伊C 奥尔夫D 达尔克洛兹
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考题 填空题音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
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考题 单选题著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。A 匈牙利B 德国C 日本D 瑞士
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考题 多选题柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）A首调音名唱法B节奏读法C字母谱D手势
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考题 单选题柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。A 德国B 波兰C 匈牙利D 捷克
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