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一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
参考答案
参考解析
解析： 要认识学生，要学习学生。这句话的意思是说对学生要有一个全面的了解，并且教学中要注意教学相长。这句话我认为是很有道理的。
首先教师在上课之前，只有对学生的知识储备和思维发展充分了解，才能充分备课，做到上课体现阶段性，使学生易于接受。也只有对学生的性格、爱好、需要等全面了解，才能够针对学生的个别差异因材施教，对学生有针对性地进行教育。其次，教学过程，不只是教师教学生学的过程，而且还是教学相长的过程。在教学中，教师要多与学生交流，发现学生感兴趣的话题，自己不了解的要多去了解学习;同时，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。当学生指出教师锚误，或说出教师不知道的知识时，教师要虚心向学生学习，不断提升自己。
总之，作为教师，要认识学生，要学习学生。只有这样才能做到因材施教，只有这样才能不断提高自己。
首先教师在上课之前，只有对学生的知识储备和思维发展充分了解，才能充分备课，做到上课体现阶段性，使学生易于接受。也只有对学生的性格、爱好、需要等全面了解，才能够针对学生的个别差异因材施教，对学生有针对性地进行教育。其次，教学过程，不只是教师教学生学的过程，而且还是教学相长的过程。在教学中，教师要多与学生交流，发现学生感兴趣的话题，自己不了解的要多去了解学习;同时，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。当学生指出教师锚误，或说出教师不知道的知识时，教师要虚心向学生学习，不断提升自己。
总之，作为教师，要认识学生，要学习学生。只有这样才能做到因材施教，只有这样才能不断提高自己。
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考题
霍懋征于1943年毕业于北京师范大学，早在1956年就被评为共和国首批特级教师。为小学教育奉献了毕生精力的霍懋征老师说：“我爱我的学生，从教60多年兢兢业业，努力学习，严格要求自己。60年没有丢掉一个学生，没有向一个家长告过状。我的结论就是：没有教育不好的学生。”
如何认识“没有教育不好的学生”( )
A.学生是发展中的人
B.教师要充分发挥自身的主导作用，教会学生学习
C.教师要关爱学生，平等对待学生
D.教师不必与家长联系，做好自己的在校工作就行了
考题
单选题《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A
教师的本职工作是教书育人B
教师要教会学生知识C
教师要教会学生学习的方法D
教师要对学生进行德育
考题
单选题《礼记》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是()A
教师的本职工作是教书育人B
教师要教会学生知识C
教师要教会学生学习的方法D
教师要对学生进行德育
考题
问答题假若你是校长，你们学校有部分教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？
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