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巴洛克建筑大师波洛米尼说过，他只效法三位老师，这就是( )。
A.阿尔伯蒂、伯拉孟特、米开朗琪罗
B.自然、古代、艺术
C.伯鲁乃列斯基、达·芬奇、米开朗琪罗
D.自然、古代、米开朗琪罗
B.自然、古代、艺术
C.伯鲁乃列斯基、达·芬奇、米开朗琪罗
D.自然、古代、米开朗琪罗
参考答案
参考解析
解析：17世纪的意大利巴洛克建筑现象十分复杂，毁誉交加。其建筑主要特征之一是标新立异、追求新奇，是文艺复兴晚期手法主义的发展。米开朗琪罗的雕塑与绘画充满热情，在赋予建筑强有力的体量和光影对比，获得刚健挺拔精神的同时，不肯被固有规律所束缚，被手法主义者当作榜样。因此巴洛克建筑大师波洛米民说，他只效法三位老师，这就是自然、古代和米开朗琪罗。
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考题
每个人都有自己得乐趣。有一位大师生前曾说过：在工作和基本生活之外，我唯一做得事情就是看书。可见：A.大师之所以成为大师，就是因为跟普通人不一样，他们把用于玩乐得时间全部用在了学习上，所以才取得了不同于常人的成就B.大师其实有自己的乐趣，之所以这么说，主要是想通过自身的影响力，号召年轻人养成看书的习惯。C.大师是想在大众面前树立一个爱学习爱钻研的形象，而把私人乐趣爱好隐藏起来D.对于大师而言，看书本身就是他的乐趣
考题
每个人都有自己得乐趣。有一位大师生前曾说过：“在工作和基本生活之外，我唯一做得事情就是看书。”可见：
A大师之所以成为大师，就是因为跟普通人不一样，他们把用于玩乐的时间全部用 在了学习上，所以才取得了不同于常人的成就
B大师其实有自己的乐趣，之所以这么说，主要是想通过自身的影响力，号召年轻 人养成看书的习惯。
C大师是想在大众面前树立一个爱学习爱钻研的形象，而把私人乐趣爱好隐藏起来
D对于大师而言，看书本身就是他的乐趣
考题
阅读下列材料：
算法与程序设计的复习课上，胡老师问学生计算机解决问题的步骤，有位学得不太好的学生说：“不就是傻瓜原理吗，你说他向东，他肯定不会向西”。所有同学哄堂大笑。胡老师当时很生气，学生的答案并非自己想要的，而且胡老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是胡老师，你会如何处理呢
请结合上面的案例对下列问题进行分析：
(1)案例中的偶发事件的起因是什么
(2)你要是胡老师，你会如何处理这则偶发事件 谈谈你的想法。
考题
材料：
东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，李老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。李老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手——就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，李老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。
考题
单选题美国著名的成功学大师（）曾说过：“所谓的沟通就是同步。每个人都有 他独特的地方，而与人交际则要求他与别人一致。”A
陈安之B
卡耐基C
安东尼D
拿破仑
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