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全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是：
a.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因‘b.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
c.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
d.过度的人为干扰导致生物多样性降低
a.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因‘b.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
c.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
d.过度的人为干扰导致生物多样性降低
参考答案
参考解析
解析：栖息地总量减少和栖息地多样性降低导致生物的生存空间减小，是全球范围内生物多 样性有降低趋势的重要原因，a正确；栖息地破碎化造成小种群，会减小各个种群之间的基因交流的机会，导致 生物多样性减小，B说法错误；全球范围内生物多样性有降低的趋势这种变化是由于新物种产生量少于现有物 种灭绝量，C正确；过度的人为干扰导致生物多样性降低,D说法正确。故本题答案选B。
更多 “全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是： a.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因‘b.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 c.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量 d.过度的人为干扰导致生物多样性降低” 相关考题
考题
下列对生物多样性分布规律描述正确的是:()。
A.在开阔的海洋中，物种丰度最高的地点是不同生物群落交叠的水域。B.地质较古老的地区较之年轻的有更多的物种分布。C.越接近热带地区，物种多样性越高。D.在陆地群落中，物种丰度有随海拔降低、太阳辐射增加和降水量增大而降低的趋势。
考题
下列对保护生物多样性的意义和措施的描述，错误的说法是（）A、保护生物的多样性需要全球合作B、可持续发展是人类的必然选择C、用芦苇、秸秆作原料造纸，体现了生物多样性的直接价值D、建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护
考题
生物入侵将产生两种值得关注的全球效应是（）。A、降低地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的地理隔离B、提高地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的地理隔离C、降低地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的生殖隔离D、提高地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的生殖隔离
考题
全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是（）A、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C、这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D、过度的人为干扰导致生物多样性降低
考题
下列对保护生物多样性的意义和措施的描述，错误的说法是（）A、保护生物的多样性需要全球合作B、可持续发展是人类的必然选择C、生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值D、建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护
考题
全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是（）A、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C、这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D、过度的人为干扰导致生物多样性降低
考题
下列有关生物多样性形成的说法，不正确的是（）A、生物多样性是长期进化的结果B、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化，生物多样性锐减，人口爆炸式增长等C、地球上最早出现的生物是厌氧型的生物D、有性生殖出现后，生物进化的速度明显加快了
考题
下列对生物多样性的理解正确的是（）A、生物圈内所有的生物构成了生物多样性B、生物多样性的间接价值就是其生态功能C、外来物种的入侵能够增加生物的多样性D、群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
考题
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A、生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因B、模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值C、建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施D、酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题
考题
下列对生物多样性的理解不正确的是（）A、保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础B、植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性C、过度的人为干扰会导致生物多样性降低D、种群在生态系统中所占据的位置变化可以提高物种的多样性
考题
下列关于生物进化与多样性形成的叙述不正确的是（）A、生物多样性是生物进化的结果B、突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变D、生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性
考题
下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（）A、生物多样性是生物进化的结果B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
考题
单选题生物入侵将产生两种值得关注的全球效应是（）。A
降低地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的地理隔离B
提高地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的地理隔离C
降低地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的生殖隔离D
提高地域性动植物区系的独特性、打破维持全球生物多样性的生殖隔离
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