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语文课程的性质

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考题 语文课程的性质不是单一的，而是多重的。（ ）
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考题 从语文课程的性质特点出发，突出语文课程目标的实践性和综合性，成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )
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考题 语文课程的性质:()。 A、人文性B、政治性C、工具性D、民族性
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考题 语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。 A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性
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考题 请谈谈你对初中语文课程的性质“工具性与人文性的统一”的理解。
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考题 2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
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考题 论述语文课程性质的演变
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考题 论述语文课程的性质。
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考题 认识语文课程性质有何意义？
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考题 你对语文课程的性质是怎样理解的？
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文性质的定义：语文是最重要的（），是（）的重要组成部分。（）的统一，是语文课程的基本特点。
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考题 语文课程的性质不是单一的，而是（）的。
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考题 简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容。 
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考题 填空题2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
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考题 问答题你对语文课程的性质是怎样理解的？
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考题 问答题简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容。
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考题 名词解释题语文课程的性质
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考题 填空题语文课程的性质不是单一的，而是（）的。
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考题 问答题语文课程的性质和地位是什么？
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考题 问答题认识语文课程性质有何意义？
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考题 问答题论述语文课程性质的演变
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考题 问答题简述与语文课程性质相关的语文学习特点。
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考题 问答题与语文课程性质相关的语文学习具有什么特点？
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考题 问答题论述语文课程的性质。
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考题 问答题如何正确理解语文课程的性质？
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考题 填空题《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文性质的定义：语文是最重要的（），是（）的重要组成部分。（）的统一，是语文课程的基本特点。
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考题 判断题语文课程的性质不是单一的，而是多重的。A 对B 错
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