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()是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择。

  • A、主体附加法
  • B、信息交合法
  • C、形态分析法
  • D、分解法

参考答案

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考题 形态分析法的具体步骤包括( )。 A.明确问题B.要素分析C.形态分析D.方案综合和选择E.信息反馈

考题 在创新技能训练中,( )是指先将课题分成相互独立的要素,再依据各要素的可能方案组合得到总方案。A.主体附加法 B.焦点法 C.二元坐标法 D.形态分析法

考题 在创新技能训练中,( )是指先将课题分成相互独立要素,再依据各要素的可能方案组合得到总方案。A.主体附加法 B.焦点法 C.二元坐标法 D.形态分析法

考题 ( )又称为内插式组合,适于对产品进行完善和改进时使用。 A.焦点法 B.主体附加法 C.二元坐标法 D.形态分析法

考题 ()又称为内插式组合,适于对产品进行完善和改进时使用 A.焦点法 B.主体附加法 C.二元从标法 D.形态分析法

考题 在创新技能训练中,( )是指先将课题分成相互独立要素,再依据各要素的可能方案组合得到总方案。 A、主体附加法 B、焦点法 C、二元坐标法 D、形态分析法

考题 区域生态适宜性评价方法不包括()A:形态分析法 B:逻辑规划组合法 C:因素地图叠加法 D:因果假设法

考题 以下对“知识”描述错误的是()。A是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合B信息是知识的源泉和基础,知识是信息的升华C知识是“熵”D是系统化、理论化的信息

考题 ()就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。A组合法B分解法C信息交合法D主体附加法

考题 从本质上看,()是将研究对象视为一个系统,将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征,即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性,然后加以重新排列与组合,借以产生新的观念和创意。A、逆向构思法B、信息交合法C、TRIZ理论D、形态分析法

考题 ()又称为内插式组合,适于对产品进行完善和改进时使用。A、焦点法B、主体附加法C、二元从标法D、形态分析法

考题 关于信息科学的描述,错误的是()。A、专家系统是信息科学的研究领域之一B、信息科学是以计算机为主要研究对象C、信息和控制是信息科学的基础和核心D、信息科学是以香农创立的信息论为理论基础

考题 ()是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法

考题 对与某一研究对象相关的各种来源、各种内容的信息,按特定的目的进行归纳汇集而形成完整的、系统的信息集合的信息分析方法是()A、综合法B、对比法C、相关法D、因果法

考题 每一个事物(技术装置)都可以分解成若干的子系统,直至分解成不能再分解的要素,这些要素重新排列组合,就会产生许多新的功能、方法或装置。这是以下哪种组合方法的体现?()A、形态分析法B、信息交合法C、目录法D、海报面包法

考题 可旋转式插排体现了什么方法?()A、原功用分解法B、变功用分解法C、主体附加法D、信息交合法

考题 形态分析法的具体步骤包括()。A、明确问题B、要素分析C、形态分析D、方案综合和选择E、信息反馈

考题 单选题()是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择。A 主体附加法B 信息交合法C 形态分析法D 分解法

考题 单选题每一个事物(技术装置)都可以分解成若干的子系统,直至分解成不能再分解的要素,这些要素重新排列组合,就会产生许多新的功能、方法或装置。这是以下哪种组合方法的体现?()A 形态分析法B 信息交合法C 目录法D 海报面包法

考题 单选题可旋转式插排体现了什么方法?()A 原功用分解法B 变功用分解法C 主体附加法D 信息交合法

考题 单选题对与某一研究对象相关的各种来源、各种内容的信息,按特定的目的进行归纳汇集而形成完整的、系统的信息集合的信息分析方法是()A 综合法B 对比法C 相关法D 因果法

考题 单选题以下对“知识”描述错误的是()。A 是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合B 信息是知识的源泉和基础,知识是信息的升华C 知识是“熵”D 是系统化、理论化的信息

考题 单选题()是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A 头脑风暴法B 典型研究法C 理论推演法D 因素分解法

考题 单选题()就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。A 组合法B 分解法C 信息交合法D 主体附加法

考题 多选题形态分析法的具体步骤包括()。A明确问题B要素分析C形态分析D方案综合和选择E信息反馈

考题 单选题从本质上看,()是将研究对象视为一个系统,将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征,即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性,然后加以重新排列与组合,借以产生新的观念和创意。A 逆向构思法B 信息交合法C TRIZ理论D 形态分析法