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班组成立职工教育学习小组，班组长为组长，班组生产骨干、技术能手为组员。
参考答案
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考题
以下符合副班组长职责与待遇的有( )。
A、副班组长的任职条件等同班组长B、当班组长不在岗时，履行班组长的职责C、副班组长主要是协助班组长抓好班组的各项管理工作D、副班组长岗位津贴、安全风险抵押金，按班组长的80%执行
考题
抓好班组长安全职责的落实，主要 ()A、检查班组长对安全职责是否明确和班组安全管理工作落实情况B、检查班组长对生产纪律和劳动纪律的检查落实C、检查班组长对事故分析的落实D、检查班组成员对生产作业的落实
考题
如何理解班组长是班组的灵魂（）A、班组长是班组里最有本事的人B、胜任岗位职责的班组长能带领全体组员完成生产任务，共同进步C、班组长不合格，失效的不只是一个岗位，而是整个班组的战斗力D、要让员工都惧怕班组长，这样就好管理了
考题
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A、工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B、评价标准相同，均以个人业绩为准C、职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D、工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
考题
矿建立以安全生产为核心内容的班组长考核标准，定期对班组长进行综合考评，优胜劣汰，对考核基本称职的班组长给予诫免谈话，责令限期自查自纠；对考核不称职的班组长，给予免职处理，真正做到让“有为者有位”、“无为者无位”。
考题
单选题下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A
工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B
评价标准相同，均以个人业绩为准C
职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D
工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
考题
判断题班组成立职工教育学习小组，班组长为组长，班组生产骨干、技术能手为组员。A
对B
错
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