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领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。

参考答案

更多 “领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。” 相关考题
考题 优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明() A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果
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考题 领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。 A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败
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考题 领导者素质，一般是指领导干部在一定的时间、空间条件下实施领导的知识、才能、品德、作风等的总和，是领导干部在先天生理素质基础上，通过后天的实践和学习所获得的领导能力。
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考题 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（）。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养
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考题 医院领导者的素质，主要包括（）、（）、（）和自然素质。它是领导者活动所必须具备的基本条件和发挥领导作用的基础。
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考题 优秀的领导者，特别是高层的领导者，绝对不是培养出来的，而是“实干”和竞争出来的。这说明（）。A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者的素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能够成为高层领导者D、领导者的素质主要是后天学习和实践的结果
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考题 早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究（）。A、领导者个人心理素质B、个人的先天素质C、领导者的外部特征D、系统动态的观点
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考题 领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A、后天努力和学习B、他人帮助C、上级的赏识D、下属的努力
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考题 完整、准确地理解领导的含义，它应包括下列哪些内容（）。A、领导主体的领导素质B、领导活动的全过程C、领导者的日常生活起居等D、仅指领导者
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考题 领导活动的主体包括（）。A、领导者和被领导者B、领导者的观念、素质、职能等C、被领导者D、领导体制等
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考题 领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（）。A、可塑的B、不可塑的C、先天的D、一成不变的
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考题 领导的素质是先天素质与后天素质的统一。
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考题 领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。
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考题 人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。A、先天的自然禀赋B、后天的努力和实践C、既要先天的禀赋，更要后天的努力D、瞬间的灵感
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考题 领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
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考题 领导者素质是先天形成，并且不可改变的。
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考题 多选题完整、准确地理解领导的含义，它应包括下列哪些内容（）。A领导主体的领导素质B领导活动的全过程C领导者的日常生活起居等D仅指领导者
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考题 判断题领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）A 对B 错
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考题 单选题领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（）。A 可塑的B 不可塑的C 先天的D 一成不变的
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考题 单选题早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究（）。A 领导者个人心理素质B 个人的先天素质C 领导者的外部特征D 系统动态的观点
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考题 单选题领导活动的主体包括（）。A 领导者和被领导者B 领导者的观念、素质、职能等C 被领导者D 领导体制等
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考题 单选题人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。A 先天的自然禀赋B 后天的努力和实践C 既要先天的禀赋，更要后天的努力D 瞬间的灵感
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考题 填空题医院领导者的素质，主要包括（）、（）、（）和自然素质。它是领导者活动所必须具备的基本条件和发挥领导作用的基础。
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考题 判断题领导者素质，一般是指领导干部在一定的时间、空间条件下实施领导的知识、才能、品德、作风等的总和，是领导干部在先天生理素质基础上，通过后天的实践和学习所获得的领导能力。A 对B 错
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考题 填空题领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
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考题 判断题领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。（）A 对B 错
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考题 判断题领导的素质是先天素质与后天素质的统一。A 对B 错
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